barangkali ada yang bisa bantu jawab soal matematika pada tes kerja semoga ini juga bisa jadi refrensi uji soal tes kerja

1. barangkali ada yang bisa bantu jawab soal matematika pada tes kerja semoga ini juga bisa jadi refrensi uji soal tes kerja

Jawaban:

1.

roda pertama = roda kedua

9 kali = 24 kali

9 x 3 = 24 x 3

27 kali = 72 kali

2.

total yang diantar = 9 mangkok

yang bisa diantar = 2 mangkok

berarti butuh 5 kali pengantaran

3.

S = 1,5 km

v = 4,5 km/jam

t = S/V = 1,5/4,5 = 1/3 jam = 20 menit

berangkat = 20 menit

pulang = 20 menit

1 hari = 40 menit

1 Minggu = 6 hari kerja = 6 x 40 = 240 menit

4.

harga rumah = 9.000

nilai rumah = 2/3 harga rumah

nilai rumah= (2/3) x 9.000

nilai rumah = 2 x 3.000 = 6.000

pajak = 12,5 per 1.000

jadi total pajak = 12,5 x 6 = 75

5.

1 hari = 6 jam

mulai kerja jam 8.00

jam pulang biasanya = 8.00 + 6 = 14.00

jam pulang hari ini 15.15

jadi selisih antara jam pulang hari ini dan jam pulang biasanya = 15.15 - 14.00 = 1.15

6.

nilai peter dari atas = urutan ke- 16

nilai peter dari bawah = urutan ke- 16

jumlah siswa dalam kelas = 16 + 16 = 32

7.

pasang iklan = 3 baris

hari pertama = 250 per baris

total hari pertama = 250 x 3 = 750

5 hari berikutnya = 150 per baris

5 hari berikutnya = 5 x 3 x 150 = 2.250

hari berikutnya = 100 per baris

total hari berikutnya = 100 x 3 = 300 per hari

uang yang dibayar = 6.000

1 hari = 750

6 hari = 750 + 2.250 = 3.000

sisa untuk 7 hari = 6.000 - 3.000 = 3.000

berarti

jumlah hari untuk 300 per baris = 3.000/300 = 10 hari

total hari pasang iklan = 1 + 6 + 10 = 17 hari

8.

6 ketel = 4 Minggu

18 ketel = .... Minggu

(6 x 3 ) ketel = (4 x 3 ) Minggu

18 ketel = 12 minggu

9.

harga tv semula = 100%

dijual pertama = korting 50%

dijual kedua = ditambah 50 %

10.

total harga beli = 6.000

total harga jual = 7.500

Untung = 300 per sapi

jumlah sapi = (total harga jual - total harga beli)/untung

jumlah sapi = (7.500 - 6.000)/300

jumlah sapi = 1.500/300 = 5 sapi

11.

4 orang = 7 hari

x orang = 1/2 hari

dibalik perbandingannya

4 = 1/2

4 x 14 = (1/2) x 14

56 = 7

untuk 1/2 hari butuh 56 orang

12.

jam mulai kerja = 08.00

jam selesei kerja = 19.30

jam makan = 1/2 jam = 30 menit

jam selesei kerja tanpa jam makan = 19.30 - 30 = 19.00

batas jam kerja = 8 jam

jam selesei kerja seharusnya = 08.00 + 8 = 16.00

jumlah kelebihan jam( jam lembur) = 19.00 - 16.00 = 3 jam

13.

panjang = 6 dm = 60 m

lebar 40 cm = 4 m

luas 1 tegel = p x l = 60 x 4 = 240

luas 600 tegel = 240 x 600 = 144.000

14.

jumlah pegawai tahun sekarang = 3x tahun kemarin.

jumlah pegawai tahun kemarin = 29 orang

berhenti = 3 orang

sisa = 29 - 3 = 26 orang

masuk = 2x jumlah yang berhenti = 2 x 3 = 6 orang

total pegawai tahun kemarin = 26 + 6 = 32

jumlah pegawai tahun ini = 3 x jumlah pegawai tahun kemarin = 3 x 32 = 96

15.

total orang = 228 orang

ada 3 bagian

jumlah orang bagian pertama

= 1/3 x 228 = 76 orang

jumlah orang bagian kedua

= 1/6 x 228 = 38 orang

jumlah orang bagian ketiga

= 228 - 76 - 38 = 228 - 114 = 114 orang

16.

kecepatan pada saat berkabut = 30

kecepatan pada saat cerah = 60

total jarak = 210

jarak berkabut = 2/7 x 210 = 60 km

jarak cerah = 150 km

waktu berkabut

s = v x t

60 = 30 x t

t = 60/30 = 2 jam

waktu cerah

s = v x t

150 = 60 x t

t = 150/60 = 2,5 jam

total waktu keseluruhan = 2 + 2,5 = 4,5 jam

17.

lemari = l

meja = m

m + l = 24

m = 3l

m + l = 24

3l + l = 24

4l = 24

l =24/4 = 6 buah

m = 3l => 3 x 6 = 18 buah

18.

jarak = waktu

412 km = 5 hari

hari pertama = 90 km

hari kedua = 75 km

hari ketiga = 120 km

hari keempat = 30 km

hari kelima = 412 - 90 - 75 - 120 - 30

412 - 165 - 150 = 412 - 315 = 97 km

19.

20 orang = 75 per jam per orang

total 20 orang

= 75 x 20 = 1.500 per jam

= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500

15 orang = 100 per jam per orang

total 15 orang

= 100 x 15 = 1.500 per jam

= 7 jam => 1.500 x 7 = 10.500

10 orang = 125 per jam per orang

total 10 orang

= 125 x 10 = 1.250 per jam

= 7 jam => 1.250 x 7 = 8.750

total penghasilan 7 jam untuk 45 orang = 10.500 + 10.500 + 8.750

21.000 + 8.750 = 29.750

20.

total pekerja = 460

tiap Minggu = +25

tiap Minggu = -5

berapa Minggu untuk 600 pekerja

penambahan tiap Minggu = 25 - 5 = 20 orang

selisih total yang diinginkan dengan total yang sudah ada = 600 - 460 = 120

tiap Minggu = 20 orang

jadi butuh 120/20 = 6 minggu

2. contoh soal tes kerja di pt

1. di bidang apa ia bekerja
2. melihat sarjana
3. 1+1=

3. contoh soal tes kerja di pt

psikotes,sama interview
interview,kalo gk salah

4. tes masuk MTs terdiri dari 90 soal pilihan ganda , lima belas diantaranya adalah soal-soal matematika. setiap soal matematika memerlukan waktu dua kali dari waktu penyelesaian setiap soal yang lain. berapa menit waktu yang diperlukan untuk mengerjakan soal-soal matematika bila diberikan waktu untuk mengerjakan tes tersebut adalah 2 jam ?

banyaknya soal selain matematika = 90 - 15
                                                         = 75 soal
waktu pennyelesaian matematika  = 2 kali waktu penyelesaian soal lainnya
waktu soal matematika : waktu soal lainnya = 2 .15 : 75
                                                                                 = 30 : 75
                                                                                 = 2 : 5
jumlah perbandinga = 2 + 5 = 7
waktu penyelesaian matematika = 2/7 x 2 jam
                                                           = 2/7 x 120 menit
                                                           = 34,29 menit

5. Mewarnai pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan yang tidak menjawab 2 soal,berapakah nilai tes matematika mewarnai? tulis langkah penyelesaiannya

72 tapi nggak bisa nulis langkahnya

6. soal tes camaba , .. tolong bantu yaaa mastah matematika

Jk Dana dan Dini bersamaan mk = 5! x 2! = 240 cara
Jk Dana dan Dini bersamaan serta Danu dan Dene jg bersamaan = 4! x 2! x 2! = 96 cara
Mk jk hanya Danu dan Dini yg bersamaan = 240-96 = 144 cara

7. Contoh soal tes IQ?

Soal gambar dan soal untuk ngetes seberapa jauh wawasan kita. misalnya: negara penghasil kopi? nanti ada optionnya.
Juga ada soal hitung-hitungan (selisih biasanya) tapi cepet-cepetanTes iq itu adalah tes atau percobaan sampai dimana jangkauan pengingatan kita. Contohnya adalah soal perkalian 1 - 10. 

8. Pada kompetisi tes kompetisi matematika yang terdiri dari 30 soal , diberi aturan penilaian sebagai berikut : - setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3- setiap jawaban yang salah mendapatkan nilai 0 Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal . Berapakah nilai tes matematika Mawarina ?

Nilai tes yang didapatkan Mawarina = 24 x 3
                                                          = 72

SEMOGA MEMBANTU

9. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle \text{misal :}\\\text{titik perpotongan garis singgung : A}\\\text{titik pusat lingakaran besar : B}\\\text{titik pusat lingkaran kecil : C}\\\text{titik potong lingkaran besar dengan garis singgung atas : D}\\\text{titik potong lingkaran kecil dengan garis singgung atas : E}\\|\text{AC}|=p\\|\text{AB}|=p+r+s\\|\text{BD}|=r\\|\text{CE}|=s[/tex]


[tex]\displaystyle \frac{|\text{AC}|}{|\text{AB}|}=\frac{|\text{CE}|}{|\text{BD}|}\\\frac{p}{p+r+s}=\frac{s}{r}\\pr=ps+rs+s^2\\pr-ps=rs+s^2\\p(r-s)=rs+s^2\\p=\frac{rs+s^2}{r-s}\\\\\sin\frac12\theta=\frac{|\text{CE}|}{|\text{AC}|}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{p}\\\sin\frac12\theta=\frac{s}{\frac{rs+s^2}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{1}{\frac{r+s}{r-s}}\\\sin\frac12\theta=\frac{r-s}{r+s}\\\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\sin^2\frac12\theta}[/tex]
[tex]\displaystyle \cos\frac12\theta=\sqrt{1-\left(\frac{r-s}{r+s}\right)^2}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{1-\frac{r^2-2rs+s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{r^2+2rs+s^2-r^2+2rs-s^2}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\sqrt{\frac{4rs}{r^2+2rs+s^2}}\\\cos\frac12\theta=\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\\\sin\theta=2\sin\frac12\theta\cos\frac12\theta\\\sin\theta=2\cdot\frac{r-s}{r+s}\cdot\frac{2\sqrt{rs}}{r+s}\\\boxed{\boxed{\sin\theta=\frac{4(r-s)\sqrt{rs}}{(r+s)^2}}}[/tex]

10. contoh soal tes sipencatar 2016

Nama Member Kelulusan Ujian
Alif Ageng Abadi | Tangerang

Lulus Sipencatar Tahun Akademik 2015/2016, Lulus TPA dan Lulus Psikotes di LP3 Banyuwangi Non Diploma Penerbang Sayap Tetap pada seleksi Sipencatar 2015 (No. ujian Sipencatar : FF-95-10601 )

11. pada kompetensi tes matematika yang terdiri atas 30 soal diberi aturan sbb: jawaban benar dapat 3 jawaban salah -1 dan tdk dijawab 0 jika saat tes 24 soal dapat terjawab dan tidak terjawab 2 berapakah nilai tes matematikanya

ini jawabnnya wkwkwk

12. contoh soal tes formatif 10 soal​

Jawaban:

Mapel : penjasorkes

Kelas : X

1. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dan remaja adalah, kecuali

Jawab: Keterampilan Gerak

2. Anak yang memiliki kecederungan unggul dan mampu dalam memanipulasi objek dan senang serta terampil dalam latihan-latihan fisik. Ini merupakan ceminan anak memiliki dominan kecerdasan

Jawab:Kecerdasan tubuh-kinestetik ( bodily and kinesthetic )

3. Peningkatan kapasitas fungsi dan kemampuan kerja organ-organ tubuh seperti kerja system peredaran darah, pernapasan dan lain sebagainya merupakan ciri khas dari

Jawab: Perkembangan

4. Peningkatan ukuran tubuh seprti bertambahnya tinggi dan berat badan, sebagai hasil penyempurnaan bagian-bagian tubuh merupakan proses

Jawab: Pertumbuhan

5. Interaksi sosial akan dapat memudahkan perkembangan anak, sesuai dengan teori Vygotsky yang menggambarkan adanya daerah perkembangan proksimal atau Zone of Proximal Development (ZPD) yang berarti

Jawab: Anak dalam pengebangan potensinya perlu bantuan ahli atau teman yang lebih tahu Pembelajaran yang mensyaratkan keterlibatan peserta didik

6. Perkembangan kemampuan fisik berkaitan dengan keterampilan motorik yang berhubungan dengan anggota tubuh atau tindakan yang memerlukan

Jawab: Koordinasi antara syaraf dan otak

7. Proses pendidikan yang bertujuan mengembangkan kepribadian, pola pergaulan dan bagaimana norma dalam menempatkan diri terhadap lingkungan yang lebih luas. Lebih dominan dipengaruhi oleh

Jawab: Pendidikan keluarga

8. Proses pengoperasian ilmu yang normatif, proses sosialisasi anak yang terarah, akan memberikan warna kehidupan anak didalam masyarakat dan kehidupan mereka dimasa yang akan datang, merupakan ciri yang mempengaruhi perkembangan sosial anak dari faktor

Jawab: Pendidikan

9. Terbukanya karakteristik yang secara potensial sudah ada pada individu yang berasal dari warisan genetik individu selanjutnya melakukan latihan dan usaha, merupakan prinsip perkembangan

Jawab: Peran kematangan dan belajar

10. Proses penurunan fungsi kualitas organik dari tubuh manusia yang diakibatkan karena bertambah usia merupakan proses

Jawab: Penuaan

Maaf kalo salah

Semoga bermanfaat.

13. Mawarina pada saat tes matematika menjawab 24 soal dan tidak dijawab 2soal berapakah nilai matematika mawarina

Diktetahiu=
-soal terjawab=24
-soal tdk terjawab=2
Ditanya=
-nilai yg diperoleh
=24/(24=2)x100
=24/26x100
=92,3

jadi nilai yg diperoleh oler mawarina adalah 92,3


semoga membantu:)

14. Adam mengerjakan 76 soal dari 80 soal tes yang diberikan. Soal yang dikerjakan Adam = …… % Yang bisa matematika tolong dibantu harus dikumpulakan hari ini soalnya​

Jawaban:

95%

Penjelasan dengan langkah-langkah:

mengerjakan 76 soal dari 80 soal

persentase soal yang dikerjakan?

[tex] = \frac{76}{80} \times 100 \\ = \frac{19}{20} \times 100 \\ = 19 \times 5 \\ = 95\%[/tex]

15. Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapa nilai tes matematika mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!

Maap..
:(
keterangan dari kriteria penilaianya tidak ada?

16. Sita mengikuti sebuah tes. Dalam tes tersebut, Sita harus mengerjakan 40 soal. Setelah waktu tersisa 15 menit ada 4 soal yang belum dikerjakan. Banyaknya soal yang telah dikerjakan Sita ada … %.

Dengan jumlah 36 soal yang telah dikerjakan oleh Sita dari jumlah total 40 soal tes, maka jumlah persentase soal yang telah dikerjakan oleh Sita adalah sebesar 90%

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

Jumlah soal yang harus dikerjakan oleh Sita adalah 40 soal dalam sebuah tes

Jumlah soal yang telah dijawab Sita adalah sebanyak 36 soal

jumlah soal yang belum dikerjakan masih tersisa 4 soal

Untuk mengetahui berapa persen soal yang telah dikerjakan oleh Sita maka kita dapat menghitungnya dalam persentase(%) dengan cara jumlah soal yang telah dikerjakan dibagi dengan jumlah soal secara keseluruhan lalu dikalikan dengan 100%

persentase (%)= Jumlah bagian/jumlah total bagian x 100%

                                 =36/40 x 100% = 90%

Jadi jumlah soal yang telah dikerjakan oleh Sita dalam persentase adalah sebanyak 90%

Pelajari lebih lanjut:

Pelajari lebih lanjut materi mengenai persentase dalam link berikut ini.

https://brainly.co.id/tugas/1203258

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

17. soal tes matematika dasar

[tex] {7}^{2} = ....[/tex]

[tex]contoh \: soal \: tes \: matematika \\ dasar \\1. faktor \: dari \: bilangan \: 62 \: \\ adalah.... \\ 2.bilangan \: empat \: puluh \: ribu \\ dilambangkan \: dengan...[/tex]

18. Pada saat tes matematika menjawab dengan benar 24 soal dan tida di jawab 2 soal berapakah nilai tes matematika?langkah penyelesaiannya

seharusnya, ada pernyataan 1 soal berapa nilai

19. matematika tes soal tentukan​

a. a = 1, b = -2

b. f(x) = x - 2

c. f(-2) = -4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

f(x) = ax + b

f(3) = 3a + b = 1

f(1). = a + b = -1

---------------- -

2a = 2

a = 2/2 = 1

a + b = -1

1 + b = -1

b = -1 - 1 = -2

a. a = 1

b = -2

b. f(x) = x - 2

c. f(-2) = -2 - 2 = -4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

f(x) = ax + b

f(3) = 1 ➡ 3a + b = 1

f(1) = -1 ➡ a + b = -1

_______________–

2a = 2

a = 1

Substitusikan nilai ke dalam salah satu persamaan

a + b = -1

1 + b = -1

b = -1 - 1

b = -2

a. Nilai a dan b adalah 1 dan -2

b. Bentuk fungsi ➡ f(x) = x - 2

c. Nilai dari f(-2)

f(-2) = -2 - 2

f(-2) = -4

Semoga Bermanfaat

20. yudi akan mengikuti tes matematika, dengan mengerjakan 10 soal dari 15 soal yang ada jika soal 1 sampai dengan 3 harus dikerjakan, maka tentukan kemungkinan banyaknya cara pemilihan soal tersebut!

Penyelesaian:

Yudi mengerjakan 10 soal dari 15 soal yang ada. Soal nomor 1 s/d 3 harus dikerjakan.

Banyak cara memilih soal

(15 - 3) C (10 - 3)

12C7

= 12!/(12 - 7)! . 7!

= 12!/5! . 7!

= 792 cara

======================

Detil Jawaban

Kelas: 12

Mapel: Matematika

Bab: Kaidah Pencacahan

Kode: 12.2.7

Kata Kunci: kombinasi

21. jelaskan tes diagnostk dan tes survei pada anak kesulitan membaca dengan anak yang kesulitan menyelesaikan soal matematika..?

Jawaban:

tes diagnostik kesulitan belajar adalah

alat instrumen yang digunakan untuk memahami jenis dan karakteristik serta latar

belakang kesulitan-kesulitan belajar dengan menghimpun dan mempergunakan

berbagai data, informasi selengkap dan sesubjektif mungkin sehingga memungkinkan untuk mengambil kesimpulan dan keputusan serta mencari

alternatif pemecahannya.

Pada pembelajaran matematika, setelah melakukan tes diagnostik guru dapat

mengetahui materi-materi matematika yang belum dipahami siswa dan melakukan

perbaikan dengan memberikan pengajaran remedial.

Penjelasan:

maaf klu salah

22. Pada kompetisi tes matematika terdiri 30 soal, diberi aturan sebagai berikut: -setiap jawaban benar diberi nilai 7 -setiap jawaban salah mendapat nilai -3 -soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai Mawarina pada tes matematika menjawab 37 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah pengerjaannya!

kurang jelas,soal nya 30 soal,,
di tanya 37 soal,terus salh nya nggak ada

23. contoh soal tes agroteknologi

mungkin tentang teknologi dan informasi yang akurat dan dapat digunakan untuk keperluan pengembangan sistem

24. Pada suatu tes masuk ke suatu perusahaan swasta berskala nasional, peserta seleksidiberikan 10 soal matematika. Dari ke-10 soal tersebut, soal dengan nomor bilanganprima harus dikerjakan dan setiap peserta harus mengerjakan minimal 6 soal. Firmanmengikuti tes tersebut dan berhasil mengerjakan 7 soal. Tentukan banyak cara iamemilih soal-soal tersebut.​

Jawaban:

20 Cara

Penjelasan:

total 10 soal

jumlah bilang prima 1-10= 2,3,5,7 = 4 soal wajib dikerjakan

firman mengerjakan 7 soal

selain soal yang wajib dikerjakan = 10-4 = 6 pilihan soal

berhasil mengerjakan 7 soal dan 4 diantaranya soal wajb= 3 soal bukan wajib

maka

6C3 = [tex]\frac{6!}{3!(6-3)!} =\frac{6!}{3! 3!} = \frac{1x2x3x4x5x6}{1x2x3x1x2x3} = 20 cara[/tex]

25. Pada kompetisi tes matematika yang terdiri 30 soal. tes matematika yang Pada setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3.Pada setiap jawaban yang salah mendapat nilai -1 dan soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai (nilai 0).Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah nilai tes matematika Mawarina? Tuliskan langkah penyelesaiannya!

Jawaban benar = 24 x 3 = 72
Jawaban salah = 30 - 24 - 2 = 4
Soal tidak dijawab = 2

Total skor = 72 - 4 = 68

26. dalam suatu tes, joanna bisa memilih 8 soal dari 10 soal yang tersedia dalam tes tersebut. Jika soal nomor 2 dan soal nomor 4 wajib dikerjakan maka banyak cara seseorang tersebut dapat memilih soal untuk dikerjakan adalah...... Cara

gunakan aturan kombinasi nCr = n!/r!(n-r)!
8! / 3! (5-3)! = 8! / 3!.2!
= 8.7.6.5.4.3! / 3!.2!
= 672 cara

silahkan di check kembali, semoga membantu

27. tolong dikerjain ini soal tes sbmptn matematika​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

28. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal berapakah nilai tes matematika mawarina tuliskan langkah penyelesaiannya

Mapel = Matematika
-------------------------------- ✌
¤ Diketahui :
Jawaban Benar = 24
Jawaban Kosong = 2
Jawaban Salah = 30 - 24 - 2
Jawaban Salah = 4

¤ Penyelesaian :

Nilai Tes Matematika Mawarina
= (24 x 3) + (4 x (-1) + (2 x 0)
= 72 + (-4) + 0
= 72 - 4
= 68

Semoga Membantu :)

29. soal tes camaba , tolong bantu ya mastah matematika

Materi: Geometri / Integral

Maaf perhitungan salah
Larsir = Ltrape + Lsgitiga
= (2+3)/2 × 2 + 1/2 × 3 × 3
= 5 + 9/2 = 9,5[tex]\displaystyle \text{dibatasi sumbu }y\\x=0\\\\\text{titik potong kedua garis}\\y=y\\5-x=2x-4\\9=3x\\3=x\\\\L=\int\limits^{x_2}_{x_1}y_2-y_1\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}5-x-2x+4\,dx\\L=\int\limits^{3}_{0}9-3x\,dx\\L=\left9x-\frac32x^2\right|^{3}_{0}\\L=9(3-0)-\frac32(3^2-0^2)\\L=9(3)-\frac32(9)\\L=\frac{54-27}2\\L=\frac{27}2\\\boxed{\boxed{L=13,5}}[/tex]

30. Mawarina pada saat tes menjawab dgn benar 24 soal dan tidak menjawab 2soal berapakan nilai tes matematika mawarina

24×4 = 96
soalnya ada berapa jika soalnya ada 25 maka betul dikalikan 4

31. Pada soal Tes IQ disajikan apasajakah contoh soalnya, selaun Tes Gambar?

misalnya soal pengetahuan , atau matematika contohnya hitung hitungan = 4x 8 ; 7
biasanya ada soal tentang angka-angka
seperti 14 17 19 22 24 ...... jawabnnya 27
itu hanya soal angka yang sederhana tapi membutuhkan pemahaman

juga ada pertanyaan
misal
(1 kata yang menggambarkan keduanya)
1. awal akhir
2. teleskop, kacamata
dsb

maaf kalo penjelasannya terlalu ribet

32. Ada yang tau soal" untuk tes TOEIC? Atau situs yang menyediakan contoh soal tes TOEIC

Bukak aja di google, trus search "contoh soal toeic", semangat ya kak

33. mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal.berapakah nilai tes matematika mawarina

Lengkapi soalnya
Berapa jumlah soal seluruhnya dan angka yang diberikan untuk menghitung benar dan salah

34. Contoh soal tes lisan

Jawaban:

Dimana tempat kejadian berada?

# SEMOGA BENAR DAN MEMBANTU YA DADAH

35. Contoh soal soal tes Executive Brain Assessment?

Mata pelajaran: SBMPTN

Kelas: SMA

Kategori: tes Executive Brain Assessment

Kata kunci: Contoh soal soal tes Executive Brain Assessment

Pembahasan:

Melalui organisasi, kita berlatih dan dituntut untuk mampu mengolah diri dengan benar, baik secara naluriah maupun fitrah, sehingga lahir menjadi pribadi yang memiliki integritas. Sehingga dengan berorganisasi, kita akan terasah dan terlatih untuk hidup berjamaah atau bekerja sama dengan orang lain. Menurut pendapat dari Sondang bahwa seseorang hanya akan menjadi seorang pemimpin yang efektif apabila :

a.seseorang secara genetika telah memiliki bakat-bakat kepemimpinan,

b.bakat-bakat tersebut dipupuk dan dikembangkan melalui kesempatan untuk menduduki jabatan kepemimpinannya,

c.ditopang oleh pengetahuan teoritikal yang diperoleh melalui pendidikan dan latihan, baik yang bersifat umum maupun yang menyangkut teori kepemimpinan.

Untuk mengetahui potensi yang sesuai untuk menjadi seorang pemimipin maka dibuatlah tes Executive Brain Assesment. Tes ini bertujuan utnuk mengetahui potensi otak individu yang mendasari kapasitas SDM dan kepemimpinan seseorang dalam aktivitasnya di organisasi. P elaksanaan tes merupakan hal yang diutamakan dalam pengembangan tes Executive brain Assesmen, EBA dirancang untuk dapat dilakukan dengan mudah dan cepat yang akan menggali potensi berkaitan dengan penyelesaian pekerjaan. Dalam era yang menodern seperti sekarang ini dituntut antisipasi dan inovasi manajemen SDM melalui penyiapan kualitas SDM dengan potensi individu yang memadai.

Selain itu EBA mempunyai tujuan untuk menggali potensi pegawai secara individu melalui identifikasi kemampuan eksekutif otak yang berkaitan dengan kebutuhan pekerjaan. Hasil penilaian dapat memberikan gambaran mengenai seberapa jauh kekuatan Sumber Daya Manusia bagi organisasi untuk memberikan dasar yang kuat dalam menyusun dan mengevaluasi langkah-langkah strategis dalam membangun sebuah organisasi.  EBA telah dikembangkan untuk digunakan dalam penilaian potensi kapabilitas dan integritas. EBA memiliki kategori antara lain: excellent, optimum, fair, borderline, need improvement, need intensive improvement.

Contoh soal EBA:

1.Saya sangat bersemangat saat orang lain meminta saya mengeluarkan gagasan.

A. sangat tidak setuju

B. tidak setuju

C. setuju

D.Sangat setuju

E.Netral

2.Untuk latihan, saya memberikan orang lain pertanyaan menantang saat kami bekerja sama.

A. sangat tidak setuju

B. tidak setuju

C. setuju

D.Sangat setuju

E.Netral

3.Saya merasa senang mengetahui dan merayakan prestasi yang telah dicapai orang lain.

A. sangat tidak setuju

B. tidak setuju

C. setuju

D.Sangat setuju

E.Netral

4.Ketika bekerjasama dengan suatu tim, membangun kemkompakan tim merupakah hal yang sangat penting bagi saya.

A. sangat tidak setuju

B. tidak setuju

C. setuju

D.Sangat setuju

E.Netral

5. Saat bekerja sama dalam suatu kelompok/tim, saya lebih suku mmeberikan arahan atau bimbingan kepada orang lain.

A. sangat tidak setuju

B. tidak setuju

C. setuju

D.Sangat setuju

E.Netral

 

36. Dalam satu tes seseorang peserta harus bisa menjawab 7 soal dari 10 soal yang tersedia, berapa banyak cara seorang peserta tes dapat memilih soal-soal yang akan dikerjakan​

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

banyak cara memilih

= 10 C7  

= 10  ! / (7!. 3 !)

= (10. 9. 8)./ (3.2.1)

= 720/6

= 120

37. soal tes camaba, bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle u_1+u_2+u_3+...=6\\\frac{a}{1-r}=6\\\\u_3+u_4+u_5+...=2\\\frac{ar^2}{1-r}=2\\\frac{a}{1-r}\cdot r^2=2\\6r^2=2\\r^2=\frac13\\\boxed{\boxed{r=\pm\frac13\sqrt3}}[/tex]

38. soal tes camaba , bantu ya mastah matematika

[tex]\displaystyle x_m=-\frac{b}{2a}\\x_m=-\frac{-8}{2(1)}\\x_m=4\\\\\text{terletak di sumbu }x\text{, maka}\\y_m=0\\0=4^2-8(4)+c\\0=16-32+c\\16=c\\\\\text{titik potong dengan sumbu }y\text{, maka}\\y=0^2-8(0)+c\\y=c\\y=16\\\\|PQ|=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}\\|PQ|=\sqrt{(4-0)^2+(0-16)^2}\\|PQ|=\sqrt{4^2+16^2}\\|PQ|=4\sqrt{1+4^2}\\\boxed{\boxed{|PQ|=4\sqrt{17}}}[/tex]

39. Contoh soal matematika tes akhir semester 2 kelas 4

berapa sumbu simetri pada lingkaran

40. ============APA CONTOH SOAL TES POTENSI AKADEMI==================(masuk smp)contoh soal : ......

Jawaban:

Maaf ya ngga ada kayaknya yang tahu soal contoh tes potensi akademi ( masuk smp)..

Maaf...