cara mengirim semua soal di pdftolong karena saya mau kumpul sekarang disuruh di pdf
1. cara mengirim semua soal di pdftolong karena saya mau kumpul sekarang disuruh di pdf
Jawaban:
buka terlebih dahulu lampiran tugas lalu kirim
Download aplikasi pengubah ke PDF
atau kamu scan tugas kamu pake Aplikasi
Tap scanner, nanti jadi PDF tugas kamu
2. jawabanx donk soal cpns
Jawaban:
Seharusnya 143/6 karena pembagian dioperasikan terlebih dahulu
Penjelasan dengan langkah-langkah:
24 1/4 = 97/4
0.25 = 1/4
0.75 = 3/4
= 97/4 + (1/4 : 3/4) - 3/4
= 97/4 + (1/4 x 4/3) - 3/4
= 97/4 + 1/3 - 3/4
= 94/4 + 1/3
= (282+4)/12
= 286/12
= 143/6
3. Kisi-kisi Soal CPNS dan Tryout CAT CPNS 2014, Siapa yang berwenang memberi grasi dan rahabilitasi....
yang berwenang memberikan grasi atau rehabilitas adalah presiden, apabila di tingkat mahkamah konstitusi tidak dapat terselesaikan
4. yg punya PDF kumpulan cerpen
Aku punya, tpi gmna lampirkannya ya
5. 115, 120, 130, 145, 165, 190, 220, 225. Adalah seri angka yang belum lengkap. Angka terakhir dari seri tersebut adalah:
Angka terakhir dari seri 115, 120, 130, 145, 165, 190, 220, 225 adalah 235. Dapat dihitung dengan pola +5,+10,+15+20+25+30+5.
Pembahasan
Barisan bilangan, juga disebut deret aritmatika, adalah jumlah dari suku-suku suatu deret aritmatika. Nilai setiap suku diperoleh dengan cara menjumlahkan atau mengurangkan bilangan yang mendahului dan mengikutinya. Pada umumnya barisan adalah barisan bilangan yang diurutkan dari kiri ke kanan. Setiap barisan angka memiliki sifat atau pola tertentu. Setiap bilangan dalam barisan adalah suku dalam barisan itu sendiri, dan deret mewakili jumlah suku-suku dalam barisan, sehingga barisan dan deret berkaitan erat. Jika barisan tersebut merupakan barisan bilangan atau bilangan yang berurutan, maka barisan tersebut adalah jumlah dari suku-suku pada barisan tersebut.
Pelajari lebih lanjutPelajari lebih lanjut materi tentang deret angka: https://brainly.co.id/tugas/46995902
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
6. tolong di jawab semua yaaa final test ini soal nya bentar lg di kumpul
wahhh!! semangat ya mbakk!! saya yakin bisa!!
7. bantu saya kk.. soal TIU cpns, 2 soal sekaligus ya,.. trims..
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
P dan Q adalah bilangan bulat dan positif
P/6 sisa 3 = 6+3 = 9 maka P = 9
pembuktian:
P/6 = 9/6 = 1 3/6 maka tersisa 3 yang tidak habis dibagi
( terbukti !)
q/6 sisa 1 = 6 + 1 = 7 maka q = 7
pembuktian:
q/6 = 7/6 = 1 1/6 maka tersisa 1 yang tidak bisa dibagi
( terbukti !)
jadi pq/6 = (9x7)/6 = 63/6 = 10 3/6 maka tersisa 3 yang tidak habis dibagi
jawaban : B. 3
Jarak A-B = 120 km
Akumal dari A kecepatan = 40 km/jam
Barata dari B kecepatan =20 km/jam
misa waktu berpapasan = x jam
120 = 40x + 20x
120 = 60x
x = 120/60 = 2 jam
mereka bertemu pada pukul 07.30 + 2 jam = 09.30 ......... (A)
8. kiat sukses mengerjakan soal cpns
Jawaban:
ucap syukur kepada tuhan
Penjelasan:
semoga membantu
9. test deret angka 42,13,19,49,19,19,56,25,19=,.....,.....
Deret angkanya menjadi 42, 13, 19, 49, 19, 19, 56, 25, 19, 63, 31.
PembahasanPola bilangan adalah barisan bilangan yang mengikuti pola tertentu dalam pembentukannya.
Setiap bilangan pada pola bilangan disebut suku.
Pembentukan suku-suku pada pola bilangan mengikuti pola yang sudah ditetapkan.
Penyelesaian SoalPerhatikan pola deret angka 42, 13, 19, 49, 19, 19, 56, 25, 19,
Ada 3 pola pada deret tersebut.
Pola suku ke-kelipatan 3, perhatikan yang saya beri angka tebal, polanya selalu 19.
Pola suku loncat 3 dimulai dari suku pertama, perhatikan bilangan yang saya beri garis bawah 42, 49, 56, pola selalu +7, maka suku berikutnya juga +7 dari 56.
56 + 7 = 63
Pola suku loncat 3 dimulai dari suku ke-2, perhatikan bilangan yang tidak saya beri tanda apa-apa, 13, 19, 25, pola selalu +6, maka suku berikutnya juga +6 dari 25.
25 + 6 = 31
Sehingga deret angkanya menjadi 42, 13, 19, 49, 19, 19, 56, 25, 19, 63, 31.
Pelajari Lebih LanjutSoal pola deret 6, 7, 5, 8, 4, 9, 3, .... bagaimana caranya gerjain soal pola deret seperti diatas . brainly.co.id/tugas/289872342, 24, ...... -18, 90, -60, 114 ....... 138 brainly.co.id/tugas/108609292, 2, 6, 2, ..., 2, 30 bilangan yg tepat untuk titik titik adalah brainly.co.id/tugas/25525586====================Detail JawabanKelas : 9
Mapel : Matematika
Kategori : Barisan dan Deret
Kode : 9.2.2
10. Apakah yang terjadi jika Rahmat Tahalu tidak asik lagi?bantu jawab soal CPNS
Jawaban:
dunia akan menjadi kacau balau seperti gambar
11. apakah yang di maksud rangkaian seri ( kak tolong bantu aku soalnya mau di kumpulkan besok)
Rangkaian seri adalah rangkaian listrik yang komponen penyusunnya di susun secara berderet hanya melalui satu jalur aliran listrik.
rangkauan seri adalah rangkaian yang 2 arah + dan -12. bagaimana Trik dan Tip menjawab soal TKP CPNS Guru 2018
Sesuai dengan keinginan hati gan, biar menjukan ke pribadianya kmu
13. seri angka 18,16,14,19,17,15
Jawaban:
20
Penjelasan dengan langkah-langkah:
pola : -2,-2,+5
: 18 -2 = 16
: 16 -2 = 14
: 14 +5 = 19
ulangi polanya
: 19 -2 = 17
: 17 -2 = 15
: 15 +5 = 2014. apa itu seri dalam deret angka
Jawaban:
Deret angka adalah urutan huruf, angka, atau keduanya yang disusun sedemikian rupa sehingga setiap suku dalam deret itu bisa diperoleh menggunakan pola tertentu, bisa didasarkan operasi Matematika, urutan huruf dalam abjad, dan sebagainya.
15. suatu seri angka : 4,10,8,14,12,18,16...seri selanjutnya adalah
Jawaban:
22,20,26,24,30,28,34,32
Penjelasan dengan langkah-langkah:
pola +6, -2
maaf jika salah.
semoga membantu
16. Seseorang membutuhkan waktu 80 menit untuk menyelesaikan 100 soal SKD CPNS, maka jika kecepatan orang tersebut dalam menyelesaikan soal sama dan soal SKD CPNS menjadi 110 soal, maka ia akan membutuhkan waktu... Menit.
Jawaban:
KECEPATAN MEMBUAT SEPULUH SOAL
[tex] \frac{100 \: soal}{80 \: menit} = \frac{10soal}{8menit} [/tex]
MAKA WAKTU YANG DIVUTUHKAN UNTUK 110 SOAL
(waktu untuk 100 soal) + (waktu untuk 10 soal)
80menit + 8menit
88menit
semoga membantu ya kawan :D
17. soal matematika: pdf
✔️ Penyelesaian soal
diketahui :
panjang = 18 cm
lebar = 8 cm
tinggi = 16 cm
ditanya :
volume bangun ruang berikut adalah .... ?
✏️ Jawab[tex] \sf \: v = p \times l \times t[/tex]
[tex] \sf \: v =18 \: cm \times 8 \: cm \times 16 \: cm[/tex]
[tex] \sf \: v = 2.304 \: {cm}^{3} [/tex]
jadi volume balok tersebut adalah 2.304 cm³ → opsi C
Jawaban:
C.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
16 × 18 × 8 = 2.304 cm³
jawaban c
18. fungsi menu dan ikon pada pengolaan angka 1 pdf 22 halaman
Jawaban:maaf mana linknya
Penjelasan:
19. Seri angka 2, 8, 4, 16, 8, 32, 16, 64. . . Minta tolong jelasin cara jawab soal seri angka juga dong..
Perhatiin angka pertama, ketiga, kelima dst, membentuk pola 2, 4, 8, 16, jadi angka berikutnya (angka ke-9) adalah 32.
Perhatiin angka kedua, keempat, keenam dst, membentuk pola 8, 16, 32, 64, jadi angka berikutnya (angka ke-10) adalah 128.
Atau, bisa juga polanya: dikali 4, dibagi 2. Begitu seterusnya.
Semoga membantu
20. assalamualaikum, izin bertanya. begini saya kan ingin mengikuti tes cpns kemenkumham penjaga lapas 2018 ini. mohon dong teman" kisi" soal CPNS nya dan cara strategi mengerjakan soal CPNS. semoga yang menjawab pertanyaan saya dimurahkan rezekinya aamiin
ada 3 materi pada tes CAT TKD
TWK = Tes Wawasan Kebangsaan
TIU = Tes Inteligensi Umum
TKP = Tes Kepribadian Diri
masing2 ada passing grade nya, jika dari salah satu materi ada yg tidak memenuhi maka akan otomatis gugurwaalaikumsalam
kalau menurut saya sih kak...
soal CPNS itu ada kok di play store
tinggal di instal aja aplikasi yang kakak cari
21. Jawab seri angka berikut
jawabannya c. 38,55
karen membentuk pola 5,7,11,13,17 dan ini merupakan bilangan prima
22. Tolong dibantu soal CPNS.. Hasil Setengah dari 1/30..
Hasil dari perhitungan setengah dikali ¹/₃₀ adalah ¹/₆₀.
Pembahasan
Untuk mengalikan pecahan caranya adalah mengalikan penyebut dengan penyebut dan mengalikan pembilang dengan pembilangnya
[tex]\frac{1}{30}[/tex] x [tex]\frac{1}{2}[/tex] = [tex]\frac{1 . 1}{30 . 2}[/tex]
[tex]\frac{1}{30}[/tex] x [tex]\frac{1}{2}[/tex] = [tex]\frac{1}{60}[/tex]
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang perkalian pecahan https://brainly.co.id/tugas/9681244
2. Materi tentang pembagian pecahan https://brainly.co.id/tugas/9351935
3. Materi tentang penjumlahan pecahan https://brainly.co.id/tugas/9342453
-----------------------------
Detil jawaban
Kelas: 6
Mapel: Matematika
Bab: Pengerjaan Hitung Bilangan Pecahan
Kode: 6.2.6
Kata Kunci: Perkalian pecahan, pecahan
23. Bantu Aku Soal Nomor 22 ! Ini soal CPNS! Akan ku Beri 30 Poin!!!
Jawaban:
B. 18 Agustus 1945
Penjelasan:
Penetapan naskah UUD 1945 dilakukan oleh PPKI dalam sidang pertama. Sidang PPKI terlaksana dengan lancar pada 18 Agustus 1945 dan menghasilkan beberapa keputusan yang salah satunya Mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Undang-Undang Dasar 1945.
24. terjadi seri dalam permainan bulutangkis maka angka tersebut harus berselisih......angka
Jawaban:
Harus berselisih 2 poin
maaf Kalo salah
25. test deret angka 10,30,32,16,48,50=......,.....
51,52,60,45,57,2,0,3,5678
26. seri angka 3,8,15,20,27 selanjutnya .....?
32,39,44,52, dan seterusnya.. 8-3= 5, 15-8= 7
jadiditambah 5 baru ditambah 7
32, 39, 44, 51, 56
27. Peluang andi diterima seleksi CPNS adalah 0,54 ;sedangkan peluang mita diterima seleksi CPNS adalah 0,66 .Peluang andi diterima CPNS dan mita tidak diterima CPNS adalah...
Jawaban:
0.189
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Andi diterima --> 0.54
Mita diterima --> 0.65
Mita tidak diterima --> 1 - 0.65 = 0.35
0.35 × 0.54 = 0.189
28. seorang pedagang ingin menyusun barang dagangannya berdasarkan nomor seri barang. dia ingin menyusun nomor seri barang yang terdiri dari 3 angka dari angka-angka 1,2,3,4,5,6,7, dan 8. banyaknya nomor seri barang yang dapat disusun adalah
Terdapat unsur-unsur yg terdiri dari
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
jumlah unsur = 8
Kita ingin mengambil 3 unsur dengan memperhatikan urutan, maka kita gunakan rumus permutasi
8 unsur diambil 3 ( urutan diperhatikan )
P(n,k) = n! / ( n - k )!
P(8,3) = 8! / ( 8 - 3 )!
P(8,3) = 8! / 5!
P(8,3) = 8 × 7 × 6 × 5! / 5!
P(8,3) = 8 × 7 × 6
P(8,3) = 336
Jadi banyaknya nomor seri yg dapat disusun adalah 336 cara
29. tolong bantu kk, . latihan soal tiu cpns
Jawaban:
D. 80
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jarak = 500 km
kecepatan = x km/jam
waktu = w + 3/4
jarak = kecepatan x waktu
500 = x (w + 3/4)
500 = xw + 3/4x ........ persamaan I
jarak = 400
kecepatan = x km/jam
w = w - 1/2
400 = x (w-1/2)
400 = xw -1/2x .............. persamaan II
persamaan I - Persamaan II (metode eliminasi xw)
100 = 3/4x - (-1/2x)
100 = 3/4x + 1/2x
100 = (3+2) /4 x
100 = 5/4 x
x = 100 x 4/5
x = 80 km/jam (D)
s1 = 500 km
w1 = t + 3/4 jam
s2 = 400 km
w2 = t - 1/2 jam
s1/w1 = s2/w2
500/(t + 3/4) = 400/(t - 1/2)
500(t - 1/2) = 400(t + 3/4)
500t - 250 = 400t + 300
500t - 400t = 300 + 250
100t = 550
t = 550/100
t = 5,5 jam
v1 = s1/w1
v1 = s1/(t + 3/4)
v1 = 500/(5,5 + 3/4)
v1 = 500/(5,5 + 0,75)
v1 = 500/6,25
v1 = 80
jadi x adalah 80 km/jam (D)
30. Dari angka 0, 1, …, 9 akan dibuat nomor ujian CPNS dengan ketentuan angka 0 boleh di depan dan nomor terdiri dari 4 digit angka tidak berulang. Banyaknya nomor ujian yang bernomor genap adalah ....
Jawab:
1) 10.000
2) 5040
3) 504
4) 504
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Terdapat 10 angka: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9
Akan disusun menjadi plat dengan 4 angka dengan ketentuan tertentu
Ditanya:
1) Banyak susunan yang mungkin jika pengulangan diperkenankan
2) Banyak susunan yang mungkin jika pengulangan tidak diperkenankan
3) Banyak susunan yang mungkin jika angka terakhir harus 0 dan pengulangan tidak diperkenankan
4) Banyak susunan yang mungkin jika angka depan harus 3 dan pengulangan tidak diperkenankan
Pendahuluan
Gunakan kaidah pencacahan !1!1!1!
Apa itu kaidah pencacahan?
Kaidah pencacahan adalah metode untuk mencari banyak kombinasi dari ketentuan tertentu. Cara-cara dalam kaidah pencacahan antara lain:
1. Kaidah perkalian
Metode paling simple (menurut saya :v). Prinsipnya mengalikan banyak kemungkinan dari tiap elemen
2. Faktorial (!)
Misal dinotasikan n!
Maka hasilnya adalah n × (n - 1) × (n - 2) × (n - 3) × ... × 1
Hanya dapat digunakan untuk n = bilangan cacah
Dapat digunakan untuk mencari banyak susunan yang tidak boleh berulang
3. Permutasi (P)
Dinotasikan dengan bentuk:
Digunakan untuk menghitung banyak cara pengambilan dari n buah yang diambil r buah, tidak ada pengulangan, jika dibulak-balik dianggap sama (misal jika dipilih siswa A dan B akan sama dengan jika dipilih siswa B dan A)
4. Kombinasi (C)
Dinotasikan dengan bentuk:
Digunakan untuk menghitung banyak cara pengambilan dari n buah yang diambil r buah, tidak ada pengulangan, jika dibulak-balik dianggap berbeda (misal dari angka 2, 3, 4, 5 akan dibuat bilangan 2 angka. 23 akan berbeda dengan 32)
Pembahasan
1) Banyak susunan yang mungkin jika pengulangan diperkenankan
Saya akan menggunakan kaidah perkalian
Banyak kemungkinan digit ke-1: 10 angka
Banyak kemungkinan digit ke-2: 10 angka
Banyak kemungkinan digit ke-3: 10 angka
Banyak kemungkinan digit ke-4: 10 angka
Total: 10 × 10 × 10 × 10
= 10.000 susunan
2) Banyak susunan yang mungkin jika pengulangan tidak diperkenankan
Saya akan menggunakan kaidah perkalian (sebetulnya bisa menggunakan permutasi, tapi lebih simple dengan kaidah perkalian)
Banyak kemungkinan digit ke-1: 10 angka
Banyak kemungkinan digit ke-2: 9 angka (satu angka sudah dipakai, sisa 9 angka lagi)
Banyak kemungkinan digit ke-3: 8 angka (2 angka sudah dipakai, sisa 8)
Banyak kemungkinan digit ke-4: 7 angka (3 angka sudah dipakai, sisa 7)
Total: 10 × 9 × 8 × 7
= 5040 susunan
3) Banyak susunan yang mungkin jika angka terakhir harus 0 dan pengulangan tidak diperkenankan
Saya akan menggunakan kaidah perkalian
Karena ada syarat di angka terakhir maka yang dihitung kemungkinan bilangan terakhir dahulu
Banyak kemungkinan digit ke-4: 1 angka (harus 0)
Banyak kemungkinan digit ke-3: 9 angka (1 angka sudah dipakai, sisa 9)
Banyak kemungkinan digit ke-2: 8 angka (2 angka sudah dipakai, sisa 8)
Banyak kemungkinan digit ke-1: 7 angka (3 angka sudah dipakai, sisa 7)
Total: 1 × 9 × 8 × 7
= 504 susunan
4) Banyak susunan yang mungkin jika angka depan harus 3 dan pengulangan tidak diperkenankan
Gunakan kaidah perkalian
Karena ada syarat di angka pertama maka yang dihitung kemungkinan bilangan pertama dahulu
Banyak kemungkinan digit ke-1: 1 angka (harus 3)
Banyak kemungkinan digit ke-2: 9 angka (1 angka sudah dipakai, sisa 9)
Banyak kemungkinan digit ke-3: 8 angka (2 angka sudah dipakai, sisa 8)
Banyak kemungkinan digit ke-4: 7 angka (3 angka sudah dipakai, sisa 7)
Total: 1 × 9 × 8 × 7
= 504 susunan
Mapel: Matematika
Kelas: 12
Materi: Kaidah Pencacahan
Kata Kunci: Pencacahan, Permutasi, Perkalian, Kombinasi, Faktorial, Kemungkinan, Susunan
Kode Kategorisasi: 12.2.7
Semoga Mebantu :DMaaf kalo salah :)
31. test deret angka 8,4,8,6,4,6,4,4,4=......,....,.....
interfalnya 2, jadi <br />8,skip, skip, 6, skip, skip, 4, skip, skip, 2<br />4, skip, skip,4, skip, skip, 4, skip, skip 4<br />8, skip, skip, 6, skip, skip, 4, skip, skip, 2<br /><br /> jawabannya 2,4,2
32. tips dan trik mengerjakan soal tpa verbal cpns
rajin pelajari kamus dan artinya
33. test deret angka 10,30,32,16,48,50=......,.....
• 10,30,32,16,48,50...
pola =
• ×2 -> +2 -> :2 -> ×2 -> +2 dst...
• 50/2 = 25
• 25 × 3 = 75
•> 10, 30, 32, 16, 48, 50, "25 , 75, " 77, 38.5 , 115.5 dst...deret angka
10,30,32,16,48,50,25,75,77,38.5,115,5,
34. test deret angka 0,1,2,3,4,4,7,9,8,9,16,16=.....,....,.....
17,18,19,20,21,22,23,24,25
35. test deret angka 1,2,4,6,7,10,10,14,13,18=......,.....
1,2,4,6,7,10,10,14,13,18,16,221,2,4,6,7,10,10,14,13,18,16,22
36. Suatu seri angka terdiri dari 10,15,12,17,14,19 angka selanjutnya adalah
Jawaban:
16,21
Penjelasan dengan langkah-langkah:
10,10+5,15-3,12+5,17-3,14+5,19-3,16+5
37. suatu seri angka terdiri dari 100 5 90 75,seri selanjutnya:
80 Karena 100 5 90 75 ... Memiliki bentuk pengurangan 10 untuk suku ganjil100 5 90 75 80 145 angka yang genap memilki selisih 10 sedangkan yang ganjil selisihnya 70
38. Tolong bantu jawab nomer 31 soal CPNS
Jawaban:
d..
presipitasi.... mengarah ke curah hujan terus suhu cenderung ke tempratur
39. contoh rangkaian seri terdapat padajwb sekarang ya besok soalnya di kumpulan.
Jawaban:
Senter
Penjelasan:
Rangkaian listrik seri adalah rangkaian yang disusun secara berderet tidak bercabang seperti rangkaian listrik paralel.
contoh: senter
semoga membantu40. soal matematika: pdf
Jawaban:
diket :
- jari jari 7cm
- tinggi tabung 36 cm
ditanya :
- Volume tabung ?
Rumus volume tabung :
V = π x r² x tV = π x r² x t
V = 22/7 x 7 x 7 x 36
V = 22 x 7 x 36
V = 5.544 cm³ (A)
semoga membantu
Jawaban:
A. 5. 544
Penjelasan dengan langkah-langkah:
V =
[tex]\pi \: r { }^{2} \times t[/tex]
[tex] \frac{22}{7} \times {7}^{2} \times 36[/tex]
[tex] \frac{22}{7} \times 49 \times 36[/tex]
[tex]22 \times 7 \times 36[/tex]
[tex]5544[/tex]