Contoh judul penelitian ""hubungan antara peningkatan tunjangan profesi dengan peningkatan kinerja guru sma kalimantan selatan."" berdasarkan contoh judul penelitian tersebut yang merupakan populasi penelitian adalah…a. peningkatan tunjangan profesib. peningkatan kinerja guruc. guru sma kalimantan selatand. seluruh guru di kalimantan selantane. hubungan tunjangan dengan kinerja
1. Contoh judul penelitian ""hubungan antara peningkatan tunjangan profesi dengan peningkatan kinerja guru sma kalimantan selatan."" berdasarkan contoh judul penelitian tersebut yang merupakan populasi penelitian adalah…a. peningkatan tunjangan profesib. peningkatan kinerja guruc. guru sma kalimantan selatand. seluruh guru di kalimantan selantane. hubungan tunjangan dengan kinerja
Jawaban:
d. seluruh guru di kalimantan selatan
2. Apakah seorang cpns dapat tunjangan kinerja ?
Jawaban:
Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia alias Kemenkumham adalah instansi pemerintah yang paling banyak diburu saat rekrutmen Calon Pegawai Negeri Sipil atawa CPNS Tahun Anggaran 2019. ... Selain gaji pokok, PNS juga masih mendapatkan tunjangan kinerja.
Penjelasan:
mohon maaf kalau salah
kalau benar jawabannya
tolong di jadikan terbrainly
terima kasih
3. Apa yang di maksud dengan tunjangan kinerja/perbaikan?
1) Adalah penghasilan selain gaji yang diberikan
kepada pegawai yang aktif berdasarkan kompetensi
dan kinerja
2) Diberikan kepada pegawai kementerian sesuai
dengan target kinerja yang dihitung berdasarkan
kategori dan nilai capaian sasaran kinerja pegawai
4. dalam memberikan tunjangan kepada gurunya. Di sekolah tersebut, setiap bulannya seorang guru akan mendapatkan dua macam tunjangan, yaitu tunjangan keluarga dan tunjangan kesehatan. Besarnya tunjangan keluarga ditentukan dari į gaji pokok ditambah Rp. 30.000,-. Sementara itu, besarnya tunjangan kesehatan adalah setengah dari tunjangan keluarga.
Jawaban:
sisa gajinya 15.000
Penjelasan dengan langkah-langkah:
masih loading
Jawaban:
sisa gajinya 25.000
Penjelasan dengan langkah-langkah:
MAAF KALAU SALAH
5. apakah PERPRES sesuai dengan TAP MPR?apakah PERPRES sesuai dengan UU?Apakah PERPRES sesyai dengan PP?Apakah PERPRES sesui dengn PERDA PROV?Apakah PERPRES sesuai dengan PERDA KAB?
iya karena ..........
6. Kinerja guru ditingkat smp
mengikuti upacara setiap hari senin
membimbing anak dan mengajar
menyiapkan mata pelajaran yang di beri
membuat soal untuk UTS
hanya ini yang saya tau
Maaf Ya Kalo Salah.
7. faktor penghambat dan penunjang adanya pancasila di perguruan tinggi
Faktornya karena pemuda pemuda zaman sekarang menganggap pancasila sebagai suatu simbol negara dan mulai melupakan nilai nilai yang terkandung didalamnya. Padahal pancasila yang menjadi dasar negara dan sumber dari segala hukum dan perundang undangan adalah nafas bagi eksitensi bangsa Indonesia.
PembahasanPancasila berasal dari dua kata yakni panca dan sila. Panca yang memiliki arti lima sedangkan untuk Sila yang berarti asas atau prinsip. Jadi kata Pancasila adalah lima prinsip yang mempunyai kedudukan yang terdapat di Indonesia. Lalu sebagai Identitas adalah suatu nama atau label yang sudah melekat pada diri seseorang dan untuk menggambarkan jati diri dari orang tersebut. Dan Pancasila sendiri ini merupakan sebuah identitas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia.oleh Karena itu, setiap masyarakat tentunya akan menjadi bagian dari bangsa Indonesia yang harus memiliki jiwa pancasila sebagai identitasnya.
NKRI atau Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan sebuah negara yang menganut asas atau prinsip yang dinamakan pancasila dengan bunyi :Ketuhanan yang Maha Esa.Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.Persatuan Indonesia.Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.Pada sila ketiga ini menjadi sila yang sangat penting untuk perdamaian bangsa, karena ketika kita tidak bersatu maka nantinya bangsa ini akan roboh dan hancur. Persatuan Indonesia pada Sila ini memiliki makna persatuan Indonesia adalah hal yang sangat penting untuk selalu kita jaga, dimana kita juga harus mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dalam bentuk kepentingan umum dibanding kepentingan pribadi. Selain itu, untuk dapat mempertahankan persatuan Indonesia, kita tentunya sangat memerlukan adanya sikap patriotisme dan nasionalisme.
Pelajari Lebih Lanjut :Materi tentang Rumusan pancasila dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/1462961Materi tentang Identitas pancasila dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/46550820Materi tentang yg diatur pancasila dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/30934167Detail Jawaban :Mapel : PPKn
Kelas : 5 SD
Materi : Bab 1 - Nilai-Nilai Pancasila
Kode : 5.9.1
#AyoBelajar
#SPJ5
8. Hariandja (2002: 244) mendefinisikan kompensasi sebagai keseluruhan balas jasa yang diterima oleh pegawai sebagai akibat dari pelaksanaan pekerjaan di organisasi dalam bentuk uang atau lainnya. Kompensasi dapat bersifat langsung maupun tidak langsung. Pembayaran kompensasi ada yang dikaitkan langsung dengan kinerja, seperti upah atau gaji, bonus, dan komisi, sehingga sering disebut dengan kompensasi langsung. Ada yang tidak dikaitkan langsung dengan kinerja sebagai upaya meningkatkan ketenangan dan kepuasan kerja pegawai, seperti tunjangan-tunjangan. Berdasarkan deskripsi di atas, maka: 3. Jelaskan yang dimaksud dengan kompensasi tunjangan ! ready yaaa 089527247849
Jawaban:
Kompensasi tunjangan mengacu pada bentuk balas jasa yang diterima oleh seorang pegawai di luar gaji pokok atau upah yang berkaitan langsung dengan kinerjanya. Tunjangan merupakan tambahan atau fasilitas yang diberikan kepada pegawai sebagai upaya untuk meningkatkan ketenangan dan kepuasan kerja. Tunjangan dapat berupa berbagai bentuk seperti tunjangan kesehatan, tunjangan transportasi, tunjangan makan, tunjangan perumahan, tunjangan pendidikan, dan sebagainya. Tujuan dari pemberian tunjangan adalah untuk memenuhi kebutuhan dan memberikan insentif kepada pegawai agar tetap termotivasi dan merasa dihargai dalam lingkungan kerja.
9. 1. jelaskan alasan mendasar diperlukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi.2. faktor-faktor apa saja penghambat dan penunjang diberlakukannya pendidikan pancasila di perguruan tinggi ?
Jawaban:
1. Agar orang orang Indonesia lebih mengenal negara nya sendiri
2. Minim nya pengajaran atau pengetahuan tentang Pancasila dan berbagai kendala yang terjadi saat belajar online
10. Apakah "Tunjangan Kinerja" diterima dalam bentuk tunai ?
jawabannya= iya
maaf ya kalo salah
11. Apakah kinerja guru itu perlu penilaian? Tolong jelaskan
Penilaian terhadap kinerja guru perlu dilakukan karena untuk memonitor dan mengawasi kegiatan belajar mengajar guru, dan melihat kesesuaian RPP dan Pembelajaran di realita. Penilaian guru juga dapat memotivasi guru untuk terus memperbaiki mulai dari metode pembelajaran, bahasa yang digunakan, dll. Selain itu, hasil penilaian terhadap kinerja guru juga akan berpengaruh terhadap kenaikan pangkat/jabatan/golongan.
Perlu, karena kinerja guru itu penting. Guru yakni seorang manusia yang pasti punya kelebihan dan kekurangannya, jadi, penilaian terhadap kinerja guru itu penting agar dapat membantu guru menjadi lebih baik.12. Pada pembentukan MPRS yang diketuai chaerul shaleh berdasarkan perpres ?
Penetapan Presiden No. 2 Tahun 1959.
Semoga membantu ya :)PerPres NO 2 thn 1959 .
13. Bagaimana neningkatkan kinerja guru yang malas
mengevaluasi kinerja guru tiap mingguan
nah, guru yg tidak lolos evaluasi mingguan akan dijatuhkan sangsidengan cara memperingatkan guru tersebut dan diancam penurunan jabatan atau pemecatan
14. batasan kinerja yg harus dipatuhi guru bk
1)Tidak menyakiti murid
2)Memberi saran/nasihat terhadap murid yang bermasalah
3)Menaati peraturan sekolah.
15. jelaskan Kinerja Guru menurut Hradesky
Jawaban:
Pengertian Kinerja
Kinerja merupakan hal yang sangat penting dan harus diperhatikan oleh
seluruh manajemen, baik pada tingkatan organisasi kecil maupun besar. Hasil
kerja yang dicapai oleh organisasi atau karyawan adalah bentuk
pertanggungjawaban kepada organisasi dan publik. Kinerja dalam menjalankan
fungsinya tidak berdiri sendiri, melainkan selalu berhubungan dengan kepuasan
kerja karyawan dan tingkat besaran imbalan yang diberikan, serta dipengaruhi
oleh keterampilan, kemampuan dan sifat-sifat individu. Pengaruh kinerja individu
dan kelompok terhadap kinerja organisasi
16. Apa yang mempengaruhi kinerja guru menurun saat mengajar
kebanyakan main hp menurut saya si..
- kebanyakan murid murid mengobrol
- kebanyakan main hp saat pelajaran berlangsung
- terlalu banyak anak anak nakal di kelas
kaya nya sih (◍•ᴗ•◍)
17. 10 dimensi kinerja guru
- kepuasan siswa
- pemahaman siswa
- prestasi siswa
- waktu kedatangan
- waktu kepulangan
- berpikir positif yang lebih baik
- mewujudkan kreatifitas
- pencapaian prestasi
- penguasaan materi/mutu penyampaian materi
- penguasaan metode pengajaran/penguasaan keadaan kelas.
18. PKG penilaian kinerja guru bangkol BTN mekar
Jawaban:
oish dan benar serta yang dilakukan oleh para ahli fisika dan y dah
19. Apa keterkaitan hukum berdasarkan tempat berlakunya dengan Perpres Beserta contoh
Menurut tempat berlakunya, hukum dapat dibagi dalam :
a. Hukum Nasional, yaitu hukum yang berlaku dalam suatu Negara tertentu
b. Hukum Internasional, yaitu hukum yang mengatur hubungan hukum dalam dunia internasional
c. Hukum Asing, yaitu hukum yang berlaku di negara lain.
d. Hukum doktrin, yaitu yang bersumber dari pendapat para sarjana terkemuka.
20. Sebutkan indikator kinerja guru menurut Undang-Undang!
1. Merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran;
2. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;
3. Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras, dan kondisi fisik tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran;
4. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta nilai-nilai agama dan etika; dan
5. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.
21. Buatkan latar belakang masalah ttg hubungan kinerja calon guru ppkn dengan pemahaman Nkri berdasarkan pancasila
Jawabannya:
Pelajaran. : PKN
Kelas. : X
Pembahasan;
Kinerja calon guru ppkn sudah sangat patut kita teladani karena sikap mereka yang mendidik anak muridnya menjadi anak yang baik,sopan dan penuh tatakrama itu semua merupakan kewajiban mereka sebagai guru apalagi guru adalah sebagai pengganti ibu yang ada di rumah dan guru juga mengajari bagaimana cara menghargai dan menghormati perbedaan di antara sesama anak murid
Jadikan Jawaban Terbaik Ya
Semoga Membantu
22. jumlah skor maksimum penilaian kinerja guru mata pelajaran / guru kelas adalah
Jumlah skor maksimum untuk penilaian kinerja guru mata pelajaran adalah sebesar 56
Penjelasan:
Instrumen Penilaian Kinerja Guru (PKG) untuk guru kelas atau mata pelajaran, dibagi atas 14 kompetensi yang dijabarkan dalam sementaraindikator dengan jumlah skor maksimal 56. Dengan skor tersebut maka akan membuat guru memiliki kompetensi yang baik dalam mengajar sehingga akan menjadi guru yang berkualitas akan menghasilkan murid-murid yang terdidik dengan cara yang berkualitas.
Pelajari lebih lanjut materi tentang kompetensi guru: https://brainly.co.id/tugas/38414806
#BelajarBersamaBrainly
23. 1. Bagaimana cara mengukur kinerja seorang guru? 2. Upaya apa saja yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kinerja guru?
Jawaban:
1. cara mengukur kinerja seorang guru adalah dilihat dari bagaimana seorang guru mengajar murid nya.
#maaf kalau salah
24. Hariandja (2002: 244) mendefinisikan kompensasi sebagai keseluruhan balas jasa yang diterima oleh pegawai sebagai akibat dari pelaksanaan pekerjaan di organisasi dalam bentuk uang atau lainnya. Kompensasi dapat bersifat langsung maupun tidak langsung. Pembayaran kompensasi ada yang dikaitkan langsung dengan kinerja, seperti upah atau gaji, bonus, dan komisi, sehingga sering disebut dengan kompensasi langsung. Ada yang tidak dikaitkan langsung dengan kinerja sebagai upaya meningkatkan ketenangan dan kepuasan kerja pegawai, seperti tunjangan-tunjangan. Berdasarkan deskripsi di atas, maka: 3. Jelaskan yang dimaksud dengan kompensasi tunjangan ! READY WA O896-5500-5OOO !!!!
Kompensasi tunjangan adalah bagian dari keseluruhan balas jasa yang diterima oleh pegawai sebagai akibat dari pelaksanaan pekerjaan di organisasi, yang tidak dikaitkan langsung dengan kinerja. Tunjangan dapat berupa uang atau bentuk lainnya, dan biasanya diberikan sebagai upaya untuk meningkatkan ketenangan dan kepuasan kerja pegawai.
Contoh tunjangan yang sering diberikan oleh organisasi antara lain tunjangan kesehatan, tunjangan transportasi, tunjangan perumahan, tunjangan hari raya, dan lain sebagainya. Tujuan dari pemberian tunjangan adalah untuk memberikan perlindungan sosial dan memotivasi pegawai agar tetap bekerja dengan baik di organisasi.
Pembahasan:Kompensasi adalah semua pendapatan yang berbentuk uang, barang langsung atau tidak langsung yang diterima karyawan sebagai imbalan atas jasa yang diberikan kepada perusahaan. Kompensasi sangat penting bagi karyawan itu sendiri sebagai individu, karena besarnya kompensasi merupakan ukuran dari nilai kerja karyawan itu sendiri. Di sisi lain, besarnya kompensasi dapat mempengaruhi kinerja karyawan, motivasi, dan kepuasan kerja.
Pelajari Lebih lanjutPelajari Lebih lanjut tentang Bagaimana sistem kompensasi yang dijalankan perusahaan https://brainly.co.id/tugas/51152273
#BelajarBersamaBrainly#SPJ1
25. bagaimana sertifikasi guru itu berpengaruh terhadap peningkatan kompetensi dan kinerja guru di Indonesia
Jawaban:
Sertifikasi guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kompetensi dan kinerja guru di Indonesia. Berikut adalah beberapa dampak positif sertifikasi guru terhadap peningkatan kompetensi dan kinerja guru:
1. Standar Profesionalisme: Sertifikasi guru menetapkan standar profesionalisme yang harus dipenuhi oleh para guru. Proses sertifikasi melibatkan penilaian terhadap kompetensi dan kualifikasi guru berdasarkan standar yang ditetapkan. Dengan memenuhi standar tersebut, guru diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan tuntutan profesi, sehingga dapat meningkatkan kompetensinya dalam mengajar.
2. Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan: Proses sertifikasi melibatkan pembelajaran dan pengembangan profesional guru. Guru harus mengikuti pelatihan, kursus, atau program pengembangan diri untuk memperoleh pengetahuan baru, meningkatkan keterampilan mengajar, dan mengikuti perkembangan terkini dalam bidang pendidikan. Hal ini membantu guru mengembangkan kemampuan mereka dalam merencanakan, mengajar, dan mengevaluasi pembelajaran.
3. Akuntabilitas dan Evaluasi Kinerja: Sertifikasi guru memperkuat akuntabilitas guru terhadap kualitas pengajaran mereka. Guru harus melalui proses penilaian dan evaluasi kinerja yang berkelanjutan. Evaluasi ini membantu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan guru dalam praktik mengajar mereka. Dengan demikian, guru dapat memperbaiki kelemahan mereka dan meningkatkan kualitas pengajaran.
4. Peningkatan Motivasi dan Pencapaian: Sertifikasi guru memberikan pengakuan resmi terhadap kualitas dan kompetensi guru. Dengan memiliki sertifikat, guru merasa dihargai dan diakui oleh profesi dan masyarakat. Hal ini dapat meningkatkan motivasi guru untuk terus belajar dan berkembang dalam karir mereka. Guru yang termotivasi cenderung lebih berdedikasi, berprestasi, dan berinovasi dalam mengajar.
5. Peningkatan Kualitas Pendidikan: Dengan memiliki guru yang bersertifikat, diharapkan terjadi peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Guru yang kompeten akan mampu memberikan pembelajaran yang efektif dan relevan, memfasilitasi pembelajaran yang aktif dan kreatif, serta mengoptimalkan potensi peserta didik. Hal ini akan berdampak positif pada hasil belajar siswa dan kualitas pendidikan secara umum.
Secara keseluruhan, sertifikasi guru memiliki peran penting dalam meningkatkan kompetensi dan kinerja guru di Indonesia. Melalui proses sertifikasi, guru dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi mereka, yang pada gilirannya akan berdampak positif pada peningkatan kualitas pendidikan.
26. pembentukan MPRS berdasarkan Perpres Nomor......... dan Ketua MPRS
Sebelum ada MPR yang tetap sesuai dengan UUD 1945, Presiden Soekarno membentuk MPRS berdasarkan Penetapan Presiden No. 2 Tahun 1959. Keanggotaan MPRS terdiri dari 261 orang anggota DPR, 94 orang anggota Utusan Daerah, dan 200 orang anggota Wakil Golongan. Susunan pimpinan MPRS adalah sebagai berikut:
Ketua : Chaerul Saleh.
Wakil Ketua : Mr. Ali Sastroamidjojo.
Wakil Ketua : K.H. Idham Khalid.
Wakil Ketua : D.N. Aidit.
Wakil Ketua : Kolonel Wiluyo Puspoyudo.
27. Apa yang mempengaruhi kinerja guru menurun saat mengajar
Jawaban:
“tingkat pendidikan guru, supervisi pengajaran, program penataran, iklim yang kondusif, sarana dan prasarana, kondisi fisik dan mental guru, gaya kepemimpinan kepala sekolah, jaminan kesejahteraan, kemampuan manajerial kepala sekolah dan lain-lain”
28. Jelaskan mengapa akhlak dan karakter kinerja harus dimiliki oleh para guru
Penjelasan:
karena diantara tugas yg pokok seorang guru ialah memperkukuh daya positif yang dimiliki siswa agar mencapai tingkatan manusia yg seimbang / harmonis sehingga perbuatannya mencapai tinggat perbuatannya ketuhanan
29. Penyusunan Perpres berdasarkan Undang Undang Nomor......
12 tahun 2011
maaf kalo salah
30. Motivasi itu kan bagus buat kinerja guru,kalo misalnya kinerja guru itu tergantung karena motivasi,apakah guru itu bisa disebut guru profesional?
Bisa saja.
Profesional adalah ketika seseorang dapat menjalankan tugas dengan baik sesuai dengan job desc nya.
Tidak masalah apa yang menjadi latar belakang dia melakukan pekerjaan tersebut.
31. apakah komando kokam mendapat tunjangan kinerja dimasa tua...
Jawaban:
kalau menurut saya tidak
32. Jelaskan indikator kinerja guru menurut undang-undang
Jawaban:
Dalam UU No.14 tahun 2005 tentang guru dan dosen , maka guru harus.
1. Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, dan idealisme.
2. Memiliki kualitas pendidikan dan latar belakang pendidikan yang sesuai dengan bidang tuganya.
3. Memiliki kompeteni yang diperlukan sesuai dengan bidang tugasnya.
4. Mematuhi kode etik profesi.
5. Memiliki hak dan kewajiban dalam melaksanakan tugas.
6. Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuia dengan prestasi kerjanya.
7. Memiliki kesempatan untuk mengembangkan profesinya secara berkelanjutan.
8. Memperoleh perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas profesinya.
33. Seorang guru yg sudah diangkat PNS dengan masa kerja 10 tahun, pendidikan S1 sudah berkeluarga dengan 2 anak Bila tunjangan beras diberikan 10kg/anggota keluarga dg harga beras 10.000/kg. Tunjangan fungsional guru 1xgaji pokok tiap bulan.Berapa gaji yg diterima oleh guru tersebut tiap bulanya Silakan dihitung mulai gaji pokok, tunjangan beras, tunjangan keluarga dan tunjangan fungsionalnya setelah itu dijumlah akan ketemu gaji kotor setiap bulan. Jadi berapa gaji kotor guru tersebut?
Jawaban:
1.000.000,00
Penjelasan:
10.000/kg × 10 kg/anggota × 10 tahun
10.000×10×10
=100.000×10
=1.000.000
maaf jika salah semoga membantu
34. Pada dasarnya perpres juga ada lewajiban dicantumkan di lembaga negara berdasarkan.
Jawaban:
UUD NRI Tahun 1945.
Maaf jika salah
35. bahasa sundanya memantai kinerja guru
mantau kinerja guru
semoga membantu
36. jumlah skor maksimum penilaian kinerja guru mata pelajaran / guru kelas adalah
91% - 100%
Penjelasan:
Semoga Membantu...
37. Latar belakang masalah hubungan kinerja calon guru ppkn dengan pemahaman nkri berdasarkan pancasila
Dapat Memahami Isi pemahaman NKRI berdasarkan pancasila
38. jelaskan cara guru dalam pemanfaatan kode etik guru dalam meningkatkan kinerja guru?
Jawaban:
dgn cara melakukan kinerja yg sangat hati hatj serta memperhatikan kegunaan kode etik dgn baik.
39. Apa yang dipersiapkan guru dan sekolah menuju kurikulum merdeka dari segi kompetensi guru,mindset guru dan infrastruktur penunjang
Analisis Materi Esensial
Salah satu hal yang menarik dari kurikulum 2022 yakni materi pembelajaran yang esensial, hanya pada hal-hal yang dibutuhkan siswa saja, sehingga guru perlu menganalisis materi esensial. Penyediaan waktu yang memadai untuk kompetensi penunjang keterlaksanaan program wajib seperti pembelajaran berbasis proyek untuk semua jenjang. Perhitungan waktu-waktu wajib di kegiatan pembelajaran harus tersedia. disesuaikan dengan karakteristik sekolah dan siswa.
Dalam menganalisis Materi Esensial perlu memperhatikan capaian pembelajaran yang kurikulum 2022 atau yang sudah diterapkan di sekolah penggerak mengacu pada Keputusan Balitbangbu No. 028/H/KU/2021 . Dan memperhatikan struktur kurikulum serta alokasi waktu pembelajaran sesuai Keputusan Mendikbud No. 371/M/2021 tentang Program Sekolah Penggerak.
perform Kondisi dan Keterlibatan Siswa
Selama pembelajaran keberanian, guru patut mempertimbangkan kondisi dan keterlibatan siswa. karena Kondisi selama pembelajaran berani merupakan penyebab utama hilangnya pembelajaran. Pembelajaran pada PTM terbatas banyak menemukan perbedaan pemahaman tentang penguasaan materi karena berbagai faktor. Pembelajaran yang patut disiapkan sekolah dalam mengatasi masalah ini. Pada PTM terbatas secara ketat diharapkan perlahan-lahan dapat menjadi pembiasaan yang selama ini tidak terlaksana selama pembelajaran berani. Jangan sampai siswa kehilangan lagi kesempatan untuk belajar melalui pengalaman langsung.
40. Pertanyaan tentang usaha sekolah dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru
apakah visi dan misi sekolah sudah tercapai dan terwujud?
bagaimana komitmen siswa dalam belajar, bukankah guru juga bertanggung jawab atas kemauan dan motivasi belajar siswa?
>.<
