Q. Soal Terlampir# Pakai CaraNT = 》Tes IQ bund
1. Q. Soal Terlampir# Pakai CaraNT = 》Tes IQ bund
Jawaban:
C. 96
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Rumus Yang digunakan adalah a x b + a.
Jadi 1 x 4 + 1 = 5, 2 x 5 + 2 = 12, 3 x 6 + 3 = 21, dan 8 x 11 + 8 = 96
Semoga Membantu^1 + 4 × 1
= 1 + 4
=> 5
2 + 5 × 2
= 2 + 10
=> 12
3 + 6 × 3
= 3 + 18
=> 21
8 + 11 × 8
= 8 + 88
=> 96(Opsi C)
[tex] \mathscr \red{Answer} \: \pink{By:} \: \purple{Snaly01}[/tex]
2. Butir soal tes objektif dengan jenjang kemampuan pemahaman (c2) untuk mata pelajaran bahasa indonesia
Jawaban:
ppppppppppppppppppp
Penjelasan:
3. QUIS TES IQsoal terlampir di foto⬆JAWABAN________________________________________________________________________________________________NOTE:*no ngasal *beri penjelasan *benar di kasih ♡+☆☆☆☆☆+jawaban tercerdas
Jawaban:
hewan yang menuju ke sungai ada 25 ( dua lima )
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1 kelinci melihat 6 gajah ketika menuju sungai. = 1 hewan yang menuju sungai yaitu kelinci
2. setiap gajah melihat 2 monyet menuju sungai...setiap
monyet membawa 1 jangkrik di tangannya = setiap
gajah melihat 2 monyet = 6 × 2 = 12. setiap kera
membawa 1 jangkrik di tangannya = 12 + 12 = 24
1 + 24 = 25
jadi banyak hewan yang menuju sungai adalah 25 hewan
4. Soal ada pada lampiran
[tex]{\purple{\boxed{\boxed{\pink{jawaban \: dan \: penjelasan}}}}}[/tex]
jawaban dan penjelasan ☄️
terlampir ✔️
jawaban ☄️
(18-x) (18-x)=324-36x+x²
(6)²+(18-x)²=x²
(6)²+(18-x)²=x²36+324-36x+x²=x²
36x=360
36x=360x=360/36=10
jadi tiang yang rebah tersebut adalah 10 meter
untuk gambar lebih jelasnya ada di slide ke 2
➡️✨ semoga bermanfaat ✨⬅️
=======================
detail jawaban
mapel: matematika
kode soal: 2
materi: geometri-teorema phytagoras
5. soal terlampir____________
Jawaban:
1. Answer : A Happened at Lukman's School, there is a bazaar (International Day Festival).
2. Answer : The Festival in, School.
3. Answer : The Special Foods Come From Fife Continents : Asian Food, European Food, American Food, African Food, And Australian Food.
4. Answer : The Performances Did Lukman like Best, In Was Called Lamamba.
5. Answer : The Lukman's Was impression about the International Day, A Day Was Still Fun.
Okee dehh! Maaf yaa Kalau Ada yang salah. Karena Itu Yang saya Tau heheeee..... . Thank U
6. Soal terlampirDijawab pakai carakalau bisa terlampir
tolong jadikan jawaban tercerdasyaa
semoga membantu yaaa semangat...
7. Soal terlampir ___________________________
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantujadikan jawaban tercerdasterima kasih# belajar lagi sama brainly# salmansal2538. Soal terlampir......
Penjelasan dengan langkah-langkah:
cara dan Jawaban ada di foto silakan di buka
SEMOGA BERMANFAAT
JADIKAN JAWABAN TERBAIK
9. Soal terlampir .....................
semoga membantu .......
12! × 5!
= (12×11×10×9×8×7×6×5×4×3×2×1) + (5×4×3×2×1)
= (132 × 10×9×8×7×6×5×4×3×2×1) + (20 × 3 × 2 ×1)
= (1.320×9×8×7×6×5×4×3×2×1) + (60 ×2×1)
= (11.880 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 2 ×1) × (120 ×1)
= (95.040 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1) × 120
= (665.280 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1) × 120
= (3.991.680 × 5 × 4 × 3 × 2 ×1) × 120
= (19.958.400 × 4 × 3 × 2 × 1) × 120
= (79.833.600 × 3 × 2 × 1) × 120
= (239.500.800 × 2 × 1) × 120
= (479.001.600 × 1) × 120
= 57.480.192.000
Jawaban:
79.833.720
Penjelasan dengan langkah-langkah:
12! + 5!
= (12 × 11 × 10 × 9 × 8 × 7 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1) + (5 × 4 × 3 × 2 × 1)
= (132 × 90 × 56 × 20 × 6 × 1) + (20 × 6 × 1)
= (11.880 × 1.120 × 6) + (120 × 1)
= (13.305.600 × 6) + 120
= 79.833.600 + 120
= 79.833.720
#LearnWithPanda
10. Soal terlampir..........
Penyelesaian
3/8÷2%+2,75
=3/8÷2/100+2,75
=3/8×100/2
=150/8+2,75
=18,75+2,75
=21,5
Hasil penjumlahan nya adalah 21,5
Penjelasan dengan langkah-langkah:[tex] \frac{3}{8} \div 2\% + 2.75 \\ \\ = \frac{3}{8} + \frac{2}{100} + 2.75 \\ \\ = \frac{3}{8} \times \frac{100}{2} +2.75 \\ \\ = \frac{150}{8} + 2.75 \\ \\ \sf{ \green{= 21,5}}[/tex]
11. Soal terlampir...........
اَيُحِبُّ اَحَدُكُمْ اَنْ يَّأْكُلَ لَحْمَ اَخِيْهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوْهُۗ
Terjemahan :
Apakah ada di antara kamu yang suka memakan daging saudaranya yang sudah mati?
Kandungan ayat di atas adalah .....
A. Larangan menggunjing, karena seperti memakan daging saudaranya sendiri yang sudah mati
B. Larangan menggunjing, karena seperti memakan daging nya sendiri yang sudah mati
C. Larangan menggunjing, karena seperti memakan daging nya sendiri yang masih hidup
D. Larangan mengadu domba, karena seperti memakan daging saudaranya sendiri yang sudah mati
E. Larangan mengadu domba, karena seperti memakan daging saudaranya sendiri yang sudah mati
= Opsi A.
PEMBAHASAN :Surat Al - Hujurat ayat 12 :
يٰٓاَيُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوا اجْتَنِبُوْا كَثِيْرًا مِّنَ الظَّنِّۖ اِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ اِثْمٌ وَّلَا تَجَسَّسُوْا وَلَا يَغْتَبْ بَّعْضُكُمْ بَعْضًاۗ اَيُحِبُّ اَحَدُكُمْ اَنْ يَّأْكُلَ لَحْمَ اَخِيْهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوْهُۗ وَاتَّقُوا اللّٰهَ ۗاِنَّ اللّٰهَ تَوَّابٌ رَّحِيْمٌ
Terjemahan :
Wahai orang-orang yang beriman! Jauhilah banyak dari prasangka, sesungguhnya sebagian prasangka itu dosa dan janganlah kamu mencari-cari kesalahan orang lain dan janganlah ada di antara kamu yang menggunjing sebagian yang lain. Apakah ada di antara kamu yang suka memakan daging saudaranya yang sudah mati? Tentu kamu merasa jijik. Dan bertakwalah kepada Allah, sesungguhnya Allah Maha Penerima tobat, Maha PenyayangAllah melarang pula bergunjing atau mengumpat orang lain. Yang asalnya ghibah atau bergunjing itu adalah menyebut-nye but suatu kejelekan orang lain yang tidak disukainya ia tidak berada di tempat itu, baik dengan ucapan ataupun pengaturan karena itu adalah orang yang diumpat.
Allah menyuruh kaum mukmin agar tetap bertakwa kepada-Nya karena sesungguhnya Allah Maha Pengampun terhadap orang yang mau bertaubat dan mengakuinya. Sesungguhnya Allah Maha Penyayang, tidak akan mengazab seseorang setelah ia bertaubat
» Hikmah mempelajari surat Al Hujurat ayat 12 :
kita dituntut untuk mengatasi diri dari burukkita dilarang mencari-cari kesalahan orang lain kita dilarang menggunjing orang lain Anjuran untuk selalu bertakwa kepada Allah bertaubat kepada Allah setelah melakukan dosa★ PELAJARI LEBIH LANJUT ★- Materi tentang kandungan surat al-hujurat ayat 12
https://brainly.co.id/tugas/3047685- Materi tentang Surah al hujurat ayat 12 dan artinya
https://brainly.co.id/tugas/5569070- Materi tentang isi kandungan surah Al- Hujurat ayat 12
https://brainly.co.id/tugas/7064707- Materi tentang 5 contoh perilaku yang mencerminkan kandungan surat al hujurat ayat 12
https://brainly.co.id/tugas/7327309- Materi tentang hikmah dari surat al-hujurat ayat
https://brainly.co.id/tugas/14571465- Materi tentang hadist yang berkaitan dari surat al hujurat ayat 12 beserta artinya
https://brainly.co.id/tugas/11117702» DETAIL JAWABAN «Mapel: Agama Kelas: 9Materi: Surat Al Hujurat ayat 12 Kata Kunci: Surat Al Hujurat ayat 12 Kode soal: 9.14#BelajarBersamaBrainly
12. tolong dijawab ya soalnya ada di lampiran, tolong dijawab ya soalnya ada di lampiran
Jawaban:
16. c3
17. b
18. d
19. a
20. d
21.a
22. hari kiamat adalah hari kehancuran alam semesta beserta segala kehidupan yg berada di alam semesta serta dibangkitkan orang yg sudah meninggal utk dihisab amal dan perbuatan
23. mengaku nabi munculnya dajjal
24 pengertian hari akhir dan kiamat sugra dan kiamat kubra
maaf kalau salah
13. Soal terlampir......
Penjelasan dengan langkah-langkah:
V = 729 Cm³
s = √729
s = √9³
s = 9 Cm
LP = 6 × s²
LP = 6 × 9 × 9
LP = 6 × 81
LP = 486 Cm²
486 cm²
____________________________
1. SisiVolume = s³729 = s³s = ³√729s = 9 cm2. Luas permukaan= 6 × s × s= (6 × 9) × 9= 54 × 9= 486 cm²____________________________
14. soal terlampir.:'...
1.800 : 8
= 225
[terlampir]
15. soal ada di lampiran....
Jawaban:
41. A.kata supaya tidak diperlukan
42. A.memiliki makna ganda (sebenarnya sudah relatif baik)
43. B. daerah
44. C.2 (didekat harusnya di dekat)
16. Soal terlampir ....
Jawaban:
» Penyelesaian «» Banyak Anak
(15 - 12) + 12 + (20 - 12)
3 + 12 + 8
23 [B]======================================
Detail JawabanMapel : Matematika
Kelas : 7
Materi : Himpunan
Kode Soal : 2
Kode Kategorisasi : 7.2.1
Jawab:
B. 23 anak
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Banyak anak gemar keduanya
☞ 12 anak
Gemar bulutangkis saja
☞ 15-12
=> 3 anak
Gemar tenis meja saja
☞ 20-12 = 8
=> 8 anak
Total anak
☞ 12+3+8
=> 23 anak
17. Soal ada di lampiran
jawaban nya c.
enzim entrokinase dalam kerongkongan berfungsi untuk mempercepat pencernaan
18. Soal Terlampir ....
Jawab:
10.004
Penjelasan dengan langkah-langkah:
terdapat lingkaran dipojok atas, bawah, kiri, dan kanan (4 lingkaran)
perhatikan bahwa banyak lingkaran di tengah yang dibatasi 4 lingkaran itu membentuk pola sebagai berikut
pola 1 = 0
pola 2 = 1 = 1 x 1
pola 3 = 4 = 2 x 2
pola 4 = 9 = 3 x 3
pola n = (n - 1)²
maka pada pola ke 101, total lingkaran ada
pola 101 = 100 x 100 + 4 (4 adalah lingkaran batas)
pola 101 = 10.000 + 4
pola 101 = 10.004
Jadi, ada 10.004 lingkaran
Jawab:
4, 5, 8, 13
Pola: +1 +3 +5 (pola bilangan ganjil)
Maka untuk mencari suku yang ke-101 adalah dengan mencari jumlah (Sn) dari 100 suku pertama bilangan ganjil kemudian ditambah dengan suku pertama barisan di atas.
Sn = n^2
S100 = 100^2
S100 = 10.000
U101 = 4 + 10.000
U101 = 10.004
Pembuktian:
Misal yang dicari adalah U2, U3, dan U4 dari barisan tersebut.
U2 = 1^2 + 4 = 5 (benar)
U3 = 2^2 + 4 = 8 (benar)
U4 = 3^2 + 4 = 13 (benar)
Coba kita cari U5 yang sama sama belum diketahui, tetapi kita bisa langsung mendapatkannya dengan pola yang sudah ada dari barisan tersebut, yaitu pola bilangan ganjil. Maka: U5 = 13+7 = 20
U5 = 4^2 + 4 = 20 (benar)
Jadi, U101 dari barisan/pola tersebut adalah 10.004
19. Soal terlampir _______________
Jawaban:
Jawaban terlampir
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Sedikit Notes: Karena katanya rata-rata, maka kita gunakan mean. Rumus mean, sama digunakan untuk menghitung rata-rata.jawaban dan penjelasan ada di foto.
semoga membantu.
maaf kalo salah
20. soal terlampir......
Jawab:
Antiturunan = integral
2)
f(x) = 2x - 4
∫ f(x) dx = x² - 4x + C
9)
f(x) = 18x^8 - 25x^3 + 3x^2
∫ f(x) dx = 2x^9 - 25x^4/4 + x^3 + C
11)
f(x) = 4/x^5 - 3/x^4
∫ f(x) dx = (x - 1)/x^4 + C
13)
f(x) = (4x^6 + 3x^5 - 5)/x^5
f(x) = 4x + 3 - 5/x^5
∫ f(x) dx = 5/(4x^4) + 2x^2 + 3x + C
14)
f(x) = (2x^3 - 3x^2 + 1)/x^2
= 2x - 3x + 1/x^2
∫ f(x) dx = x^2 - 3x - 1/x + C
21. soal ada di lampiran
Jawaban:
A. A1, A2, dan B1
Penjelasan:
Tari zapin merupakan sebagian dari hasil akulturasi budaya lokal dengan budaya Arab.Tari Debus diyakini sebagai kesenian asli masyarakat Banten yang berkembang sejak masa-masa awal Islam, yaitu semasa pemerintahan Sultan Maulana Hasanuddin (1532-1570). Debus menjadi salah satu sarana penyebaran agama Islam. Pertunjukan Debus ini diawali dengan nyanyian atau pembacaan ayat-ayat tertentu dalam Al Quran serta salam (salawat) kepada Nabi Muhammad.Tari Saman berkembang dengan masuknya Islam di Aceh pada abad ke-13, dan merupakan hasil akulturasi budaya Islam, dibawa oleh para ulama dan saudagar Islam dari Timur Tengah melalui jalur perdagangan dunia.22. SOAL TERLAMPIR⬆️⬆️⬆️⬆️
B -30 < -18
penjelasan:
karena -18 lebih besar dari -30
ketika negatif angka lebih besar makin kecil, sedangkan positif angka lebih besar makin besar
B.) -30 < -18
✏ Penyelesaian~✍ Notes:> = Lebih besar dari
< = Lebih kecil dari
Semakin besar angka minus, semakin kecil nilainya. Semakin kecil angka minus, semakin besar nilainya. Semakin besar angka positif, semakin besar nilainya. Semakin kecil angka positif, semakin kecil nilainya.
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■
a.) -25 > 15 ✖Semakin besar angka minus, semakin kecil nilainya.
Karena -25 adalah minus / negatif dan 15 adalah positif, maka 15 lebih besar dari -25. Jadi jawabannya bukan a.
b.) -30 < -18 ✔Semakin besar angka minus, semakin kecil nilainya. Semakin kecil angka minus, semakin besar nilainya.
Karena -18 angka minusnya lebih kecil, maka -18 lebih besar daripada -30. Jadi jawabannya adalah b.) -30 < -18.
⛱ Kesimpulan:Pernyataan yang benar adalah B.) -30 < -18.
●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○
DETAIL JAWABAN:Mapel : Matematika
Kelas : 3
Materi : Bab - Bilangan Positif dan Bilangan Negatif
Kata Kunci : Lebih besar dari, lebih kecil dari, bilangan positif, bilangan negatif
Kode Soal : 2
Kode Kategorisasi : 3.2.-
[tex]{ \colorbox{orange}{Salam Matematika ✏ Miskah05}}[/tex]
23. Soal terlampir ...............
Penyelesaian :
[tex]144 - 2 \\ \\ \sf{ \green{ =142 }}[/tex]
Enjoyyyy ┌(・。・)┘♪
~VVM
24. soal sudah terlampirkan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
PERSAMAAN FUNGSI KUADRAT
grafik melalui titik (–2, 0) dan titik (4, 0) serta memotong sumbu y di titik (0,4)
x1 = –2
x2 = 4
x = 0
y = 4
Mencari nilai a
y = a(x – x1)(x – x2)
4 = a(0–(–2))(0 – 4)
4 = a(0+2)(–4)
4 = a(2)(–4)
4 = –8a
a = 4
–8
a = –½ ← kurva membuka ke bawah
Persamaan grafik fungsi nya menjadi :
y = a(x – x1)(x – x2)
y = –½(x + 2)(x – 4)
y = –½(x² – 2x – 8)
y = –½x² + x + 4 ✔25. ✨soal ada di lampiran✨
Jawaban:
220%
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]2 \frac{5}{25} jadikan \: ke \: pecahan \: biasa \: \\ dulu \: jadi \: \frac{55}{25} [/tex]
[tex] \frac{55}{25} \times 100\% = 220\%[/tex]
Jadikan yg terbaik ya...
26. soalnya ada di lampiran
Luas lingkaran
[tex]=\pi \times {r}^{2} = \frac{22}{7} \times 14 = 44cm²[/tex]
Keliling lingkaran
[tex] = \pi \times d \: = \frac{22}{7} \times 28 = 88cm[/tex]
Bangun ¾ lingkaran yang jari-jarinya 14 cm mempunyai:
Luas = 462 cm²Keliling = 94 cmPendahuluanLingkaran adalah bangun datar yang hanya memiliki satu sisi dan memiliki simetri putar dan simetri lipat yang tidak terhingga. Pada lingkaran ada diameter dan jari-jari, keduanya penting untuk kita ketahui. Dengan mengetahui diameter atau jari-jari lingkaran, maka kita akan bisa mencari Luas atau keliling lingkaran tersebut.
Rumus-rumus pada bangun datar lingkaran:
Luas = π × r × r atau ¼ × π × d²Keliling = 2 × π × r atau π × dKll bangun tidak utuh = (bagian lingkaran × kll) + 2rJari-jari = d ÷ 2Diameter = r × 2Keterangan:
π = 22/7 jika diameter atau jari-jari ada kelipatan 7π = 3,14 jika diameter atau jari-jari tidak ada kelipatan 7d = diameterr = jari-jari[tex] \: [/tex]
PembahasanDiketahui :
Jari-jari ¾ lingkaran = 14 cm
Ditanya :
Luas dan keliling lingkaran tersebut
Jawab:
[tex]L = \frac{3}{4} \times \pi \times r \times r[/tex]
[tex]= \frac{3}{4} \times \frac{22}{\cancel{7}} \times \cancel{14} \times 14[/tex]
Coret 14 dengan 7
[tex] = (3 \times 22 \times 2 \times 14) \div 4[/tex]
[tex] = 1848 \div 4[/tex]
[tex] = \red{462 \: {cm}^{2} }[/tex]
---
[tex]Kll = ( \frac{3}{4} \times 2 \times \pi \times r) + 2r[/tex]
[tex]= ( \frac{3}{ \cancel{4}} \times \cancel{2} \times \frac{22}{ \cancel{7}} \times \cancel{14}) + 2 \times 14[/tex]
Coret 4 dengan 2 kemudian 14 dengan 7
[tex]= ( \frac{3}{ \cancel{2}} \times \cancel{22} \times 2) + 28[/tex]
Coret 22 dengan 2
[tex]= (3 \times 11 \times 2) + 28[/tex]
[tex]= 66 + 28[/tex]
[tex]= \orange{94 \: cm}[/tex]
[tex] \: [/tex]
KesimpulanJadi, ¾ lingkaran mempunyai luas 462 cm² dan keliling 94 cm
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
Pelajari lebih lanjut:Jari-jari lingkaran jika luas 1386 cm²… https://brainly.co.id/tugas/25868010Hitunglah keliling lingkaran jika diketahui diameter 18cm… https://brainly.co.id/tugas/14097569Hitunglah luas lingkaran dengan diameter 25 cm… https://brainly.co.id/tugas/1813224Detail jawaban:Kelas : 8 SMP
Mapel : Matematika
Materi : Bab 7 – Lingkaran
Kode Kategorisasi : 8.2.7
Kata Kunci : Luas dan keliling ¾ lingkaran
27. soal ada di lampiran
Penyelesaian
Diketahui :
P[tex]\sf_{jari-jari}[/tex] = 10 cm
Volume = 100 cm³
Ditanya :
Tinggi
Jawaban :
V = ⅓ × π × r² × t
100 = ⅓ × π × 10² × t
100 = ⅓ × π × 100 × t
100 = ⅓ × π × 100t
100 = 100/3t × π
100/3t × π = 100
t = 100 ÷ 100/3 × π
t = 3/1 × π
t = 3/π
28. Tolong beritahu saya tentang persiapan tes pemahaman membaca toeic
Jawaban:
Setiap seksi TOEIC memiliki 100 pertanyaan sehingga jumlah totalnya menjadi 200 pertanyaan. Skor tertinggi setiap seksi TOEIC adalah 495 poin. Bergantung pada jumlah jawaban yang benar, jawaban itu dikonversi menjadi skor dari 0 sampai
Penjelasan:
semoga membantu ya jadikan jawaban terbaik dan tercerdas
29. Soal terlampir.....
Penyelesaian
Diketahui :
Keluarga Pak Budi yang terdiri dari 3 orang dan 2 anak anak akan menonton dengan membayar tiket sebesar Rp140.000Keluarga pak jihan yang terdiri dari 2 orang dewasa dan 1 anak anak akan menonton sirkus yang sama dengan membayar tiket Rp85.000Ditanya :
Bentuk atau model matematika dari kasus diatas________________________
Anggap :
x = Orang dewasay = Anak - anakKeluarga Pak Budi terdiri dari 3 orang dan 2 anak anak akan menonton, juga membayar tiket sebesar Rp140.000 , berarti :
= 3x + 2y = 140.000
.
Keluarga Pak Jihan terdiri dari 2 orang dewasa dan 1 anak anak akan menonton sirkus yang sama juga dengan membayar tiket Rp85.000 , berarti :
= 2x + y = 85.000
.
Dari sini diperoleh bentuk sistem persamaan linear dua variabel sebagai berikut :
[tex]3x + 2y = 140.000[/tex]
[tex]2x + y = 85.000[/tex]
__________________________
Jika kita mau menentukan harga per tiket orang dewasa dan anak anak yang ingin menonton sirkus , maka bisa menggunakan metode substitusi , eliminasi , dan juga campuran.
.
Pelajari lebih lanjut Soal SPLDV lainnya brainly.co.id/tugas/34939614 Soal SPLDV dalam bentuk cerita brainly.co.id/tugas/29088743 Mencari himpunan penyelesaian menggunakan metode substitusi brainly.co.id/tugas/25513092 Soal cerita aplikasi SPLDV brainly.co.id/tugas/25382687.
Detail JawabanMapel : Matematika
Materi : SPLDV
Kelas : 8
Kode Soal : 2
Kode Kategorisasi : 8.2.3
30. Soal terlampir Kalo bisa jawabannya boleh terlampir / langsung
Jawaban:
B
Penjelasan dengan langkah-langkah:
diketahui :
f(x) = 3x - 5
g(x) = 2x² + 1
f(g(x)) = 4
f(g(x)) = 3g(x) - 5
3g(x) - 5 = 4
3g(x) = 9
g(x) = 3
2x² + 1 = 3
2x² = 2
x² = 1 → x = ± 1
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
31. Soal terlampir...........
maaf kalo salah.
semoga membantu... : )
32. Soal terlampir......
Jawaban:
healthy :
salad
fresh vegetables
fruit
fruit juice
sushi
unhealthy:
burgers
potato chips
chocolate cookies
french fries
fried noodles
candy
oily fish
fizzy drink
Penjelasan:
maaf klo salah
Jawaban:
Foods & Beverages:
Healthy :
SaladFresh vegetablesSushiFruit juiceFruitOily fishunhealthy:
BurgersPotato chipsChocolate cookiesfrench friesFried noodlesCandyFizzy drinkPenjelasan:
Jawaban merupakan materi pembelajaran Healthy & Unhealthy Foods & Beverages (makanan & minuman sehat & tidak sehat) bagi tubuh dalam Bahasa Inggris.
Healthy (Sehat) :
Salad = isinya sayuran-sayuran segarFresh vegetables = sayuran-sayuran segar bahan dasar saladSushi = bahannya ikan segarFruit juice = bahannya buah buahan segarFruit = buah segar bahan dasar fruit juiceOily fish = ikan-ikan segar seperti Salmon, Tuna, Tongkol, dllunhealthy (tidak sehat):
Burgers = bahan dasarnya daging sapi digoreng, banyak lemakPotato chips = keripik kentang hasil digoreng, berminyak, lemakChocolate cookies = kue manis bisa tidak baik untuk tubuh & gigiFrench fries = kentang goreng, minyak, lemakFried noodles = bahan dasar tepung digoreng, minyak , lemakCandy = permen manis, tidak baik untuk tubuh dan gigiFizzy drink = minuman bersoda, manis, tidak baik yntuk tubuh & gigiCatatan: kita tidak boleh mengkonsumsi unhealthy foods & beverages terlalu banyak ya, agar kesehatan kita tetap tejaga baik.
Semoga mambantu ya.
33. Buatlah 5 butir soal tes objektif dengan jenjang kemampuan pemahaman (c2) untuk mata pelajaran bahasa indonesia!
1. Apa yang dimaksud dengan pidato?
2. Apa saja struktrur yang terdapat di dalam teks pidato?
3. Apa yang dimaksud dengan pidato persuasif?
4. Apa pengertian dari teks eksposisi?
5. Apa yang dimaksud dengan opini dan fakta?
Pembahasan:
C2 merupakan Kemampuan yang mengarah ke pemahaman siswa dalam menginterpretasikan makna atau pengertian dari suatu materi atau konsep yang telah dipelajari. Kemampuan-kemampuan yang termasuk ke dalam level C2 yaitu: (1) Translasi (2) Interpretasi (kemampuan untuk menjelaskan materi atau konsep), (3) Ekstrapolasi (kemampuan memperluas arti). Pada level C2, siswa diminta untuk menjawab pertanyaan menggunakan kata-katanya sendiri dan dengan memberikan contoh baik prinsip maupun konsep. Adapun tingkatan level kognitif dalam pembuatan soal terdiri dari C1 sampai dengan C6.
Pelajari lebih lanjut
Ranah kognitif: https://brainly.co.id/tugas/37100335
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
34. Soal terlampir... ...
Diketahui :
suhu di kutub Utara pada siang hari = -12°Csuhu di kutub Utara pada malam hari = -23°CDitanya :
berapa selisih dari suhu kutub Utara pada siang hari dan malam hari?[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]
[tex] \sf \: selisih = ( - 12°C) - ( - 23°C)[/tex]
[tex] \sf \: selisih = 23 - 12[/tex]
[tex]{ \pmb{ \underline{ \boxed{ \purple{ \sf \: selisih = 11°C↝ \: opsi \: a}}}}}[/tex]
Jadi, selisih dari suhu kutub Utara pada siang hari dan malam hari adalah 11°C
[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]
⌗ Detail Jawaban⌕ Mapel : matematika
⌕ Materi : bilangan bulat
⌕ Kelas : 6 SD
⌕ Bab : 1
⌕ Kode soal : 2
⌕ Kode kategorisasi : 6.2.1
[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]
[tex]{ \boxed{ \sf \: { \orange{∽}} \color{green}ans \: by \color{blue}= \color{magenta}성우}}[/tex]
Jawaban:
A.) 11 derajat celsius
( 11⁰c )
Penjelasan dengan langkah-langkah:
~`°~`°~`°~`°~`°~`°~`°~`°~`°~`°~`°`~`°Diketahui:Suhu siang = -12Suhu malam = -23Ditanyakan:Selisih (s) suhu siang dengan suhu malam....?
Jawab:S = (-12) - (-23)
(negatif bertemu negatif akan berubah menjadi positif)
S = 12 - 23
S = 23 - 12
S = [tex] \sf \large \purple{11}[/tex]
Keterangan:
S = selisih
35. soal Dilampirkan ........
Jawaban:
1.untuk menyelamatkan nyawa mencegah cedera/penyakit2.Bertindak cepat, tepat dan hati-hati, Pandai melihat situasi yang sebaik-baiknya. dan 1 lagi harus tenang3.perban, gunting, pinset,plaster,tisu pembersih yang pasti tanpa alkoholPenjelasan:
semoga membantu yamaaf ya kalo salahanswerbyaze#belajarbersamabrainlyJawaban:
1. setelah kalian memahami video materi P3K, apa tujuan dari P3k? sebutkan jawab:- untuk menyelamatkan nyawa korban.
- meringankan penderitaan korban.
- mempertahankan daya tahan korban.
- carilah pertolongan lebih lanjut.
2. jelaskan dan sebutkan prinsip-prinsip sebelum menolong kecelakaanjawab:- bertindak cepat,tepat,dan hati-hati.
- pandai melihat situasi yang sebaik-baiknya.
- usahakan tetap tenang dan jangan panik.
- perhatikan pernapasan korban.
- hentikan pendarahan pada korban.
3. apa saja alat P3K yang kamu ketahui?jawab:- kasa steril.
- perban.
- plester.
- plester cepat.
- kapas.
- kain segitiga/mittela.
- gunting.
- peniti.
- sarung tangan.
- masker.
- pinset.
- lampu senter.
- gelas untuk cuci mata.
- kantong plastik.
- aquades/ larutan saline.
- povidon lodin.
- alkohol 70%.
- buku panduan P3K.
Penjelasan:
semoga membantu ya:)36. soalnya ada di lampiran
Turunan
No. 5
y = xⁿ → y' = nx^(n - 1)
y = sin ax → y' = a cos ax
2 sin a cos a = sin 2a
••
f(x) = sin² 3x
f'(x)
= 2 sin 3x . cos 3x . 3
= 3 sin (2 × 3x)
= 3 sin 6x
No. 6
y = uv → y' = u'v + uv'
y = cos ax → y' = - a sin ax
••
f(x) = (2x - 1) cos (3x + 1)
f'(x)
= 2 cos (3x + 1) + (2x - 1)(- 3 sin (3x + 1))
= 2 cos (3x + 1) - (6x - 3) sin (3x + 1)
No. 7
f(x) = cos⁵ (4x - 2)
f'(x)
= 5 cos⁴ (4x - 2) . (- 4 sin (4x - 2))
= - 10 cos³ (4x - 2) . 2 cos (4x - 2) sin (4x - 2)
= -10 cos³ (4x - 2) sin 2(4x - 2)
= -10 cos³ (4x - 2) sin (8x - 4)
37. Soal terlampir.........
Jawaban:
Yang dinamakan Mad Jaiz Munfasil, ialah Mad Thabi'i bertemu hamzah di lain kalimat.
Panjangnya Mad Jaiz Munfasil, 2½ Alif ( 5 harakat )
☆Jadi.. jawabannya; 5#Semoga membantu^0^
#No copas
Jawaban:
adapun cara membaca mad Jaiz munfasil adalah 2 ½ Alif atau sama saja membaca nya panjang sepanjang 5 harkat
Penjelasan:
Semoga Membantu:D
No copas
No google
By:Dea&Ryan ;')
38. soalnya ada di lampiran
Jawaban:
1) BPUPKI dibentuk pertama kali oleh pemerintah Jepang pada 1 Maret 1945, bertepatan dengan ulang tahun Kaisar Hirohito. Lembaga ini dibentuk sebagai upaya mendapatkan dukungan dari bangsa Indonesia, dengan menjanjikan bahwa Jepang akan membantu proses kemerdekaan Indonesia.
2) Anggota BPUPKI
Ir. SoekarnoMohammad HattaAchmad Soebardjo Mohammad YaminKH Wahid HasyimAbdul Kahar Muzakir Abikoesno TjokrosoejosoAgus Salim3) Tugas BPUPKI adalah mempelajari dan menyelidiki hal-hal yang berhubungan dengan segi politik, ekonomi, tata pemerintahan, dan aspek lain yang diperlukan dalam usaha mencapai kemerdekaan Indonesia. Selain tugas utama, BPUPKI juga mengemban beberapa tugas berikut: Membahas mengenai Dasar Negara.
4) Sidang resmi BPUPKI dilakukan sebanyak 2 kali, sidang resmi pertama dilaksanakan tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945, memahas tentang dasar negara, lalu sidang resmi kedua dilaksanakan tanggal 10 Juli -17 Juli 1945 membahas rancangan UUD.
5) Pelaksanaan sidang tidak resmi dihadiri oleh 38 anggota BPUPKI, dan berlangsung di masa reses antara sidang pertama dan sidang kedua, dengan tujuan untuk membahas rancangan Pembukaan Undang-Undang Dasar.
Penjelasan:
Semoga membantuPlease, jangan dihapusJawaban:
No 1. : BPUPKI ini dibuat oleh kekaisaran Jepang,sebagai penepatan janji untuk memberikan kemerdekaan bagi rakyat Indonesia.
No 2.: BPUPKI diketuai oleh K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
memiliki dua wakil ketua yaitu R.P Soeroso dari Indonesia dan Ichibangase Yosio dari Jepang.
tokoh-tokoh anggota BPUPKI, dari Indonesia di antaranya adalah Soekarno, Moh. Hatta, Ki Hajar Dewantara, Sukiman wiryosanjoyo, KH wahid Hasyid dan lainnya. Sedangkan tujuh anggota perwakilan dari jepang, yaitu Tan Eng Hoa, Itibangase Yosio, Matuura Mitukiyo, Tokonami Tokuzi. Itagaki Masumito, Masuda Toyohiko dan Ide Teitiroo
No 3.: Tugas utama BPUPKI ini, yaitu untuk menyelidiki dan juga memperlajari berberapa hal yang berkaitan dengan dasar negara. dan
Tugas BPUPKI yang lainnya, yaitu membahas dasar negara, membentuki panitia kecil untuk menampung saran dari anggota dan membantu panitia sembilan.
No 4 :
Sidang Resmi Pertama (29 Mei-1 Juni 1945)
Rapat pertama diadakan di gedung Chuo Sangi In Jakarta yang kini dikenal dengan sebutan Gedung Pancasila. Rapat dibuka pada 28 Mei 1945 dan pembahasan dimulai keesokan harinya dengan tema dasar negara.
* Pada 29 Mei 1945, Muh. Yamin menjadi orang pertama yang mengemukakan rumusan dasar negara yang terdiri dari Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, dan Kesejahteraan Rakyat.
* Pada 31 Mei 1945, giliran Mr. Soepomo yang mengemukakan pendapatnya. Lima asas dalam dasar negara menurut Mr Soepomo adalah persatuan, kekeluargaan, keseimbangan lahir batin, musyawarah, dan keadilan rakyat.
* Di hari terakhir, Ir Soekarno mengusulkan lima sila yang diberi nama Pancasila, yaitu Kebangsaan Indonesia, Internasionalisme atau Perikemanusiaan, Mufakat atau Demokrasi, Kesejahteraan Sosial, dan Ketuhanan yang Maha Esa.
(Sidang pertama ini tidak menghasilkan kesimpulan apapun). Pada waktu itu hanya ada saran-saran atau usulan mengenai rumusan dasar negara bagi Indonesia merdeka. Setelah itu, BPUPKI melakukan reses atau masa istirahat.
(Sidang Resmi Kedua (10-17 Juli 1945)
Sidang kedua BPUPKI membahas rencana undang-undang dasar termasuk pembukaannya oleh Panitia Perancangan UndangUndang Dasar yang diketuai oleh Ir. Soekarno. Agenda pertama adalah membahas preambule (pembukaan) UUD.
Pada sidang tanggal 11 Juli 1945, panitia Perancang Undang-Undang Dasar meyetujui isi preambule yang diambil dari Piagam Jakarta. Setelah tahap ini beres, dibentuklah panitia kecil perancang UUD yang diketuai oleh Prof. Dr. Mr. Supomo.
Rapat kedua BPUPKI membuahkan hasil:
Rancangan Hukum Dasar Negara Indonesia Merdeka
Piagam Jakarta menjadi pembukaan Hukum Dasar.
No 5 : (Sidang tidak resmi)
Sebelum reses, dibentuklah panitia kecil di bawah pimpinan Ir. Soekarno untuk menampung saran dan usul tentang dasar negara. Pada 22 Juni 1945 Panitia Kecil mengadakan pertemuan dengan 38 anggota BPUPKI.
Dalam pertemuan itu pula terbentuk panitia kecil lain yang berjumlah 9 orang yang dikenal dengan Panitia Sembilan.
Sidang ini menghasilkan dokumen rancangan asas dan tujuan Indonesia merdeka yang dinamai Piagam Jakarta atau Jakarta Charter.
39. Soal terlampir ....
Jawaban:
B. Tiga sebelum kata dan
40. Soal terlampir..........
[tex] \sf∫4 \: dx[/tex]
[tex] \sf = \frac{4}{0 \: + 1 \: } {x}^{0 + 1} \: + \: C[/tex]
[tex] \sf = \frac{4}{1} {x}^{1} \: + \: C[/tex]
[tex] \sf = \boxed{ \sf \bf \red{4x + C}}[/tex]
[tex]\huge \boxed{ \bf \purple{Xx} \red{B} \blue{e} \orange{a} \green{u} \blue{t} \red{i} \blue{f} \pink{u} \purple{l} \orange{G} \purple{i} \red{r} \blue{l} \purple{xX}}[/tex]
ᴊᴀᴡᴀʙᴀɴ:= 4x + c
Cara ada di gambar yap[tex].[/tex]
